16《表里的生物》同步练习-2022-2023学年六年级语文下册（部编版）

16《表里的生物》-2022-2023学年六年级语文下册同步练习（部编版） 班级 姓名 成绩 【知识视窗】 三弦： 又称"弦子"，中国传统弹拨乐器。柄很长，音箱方形，两面蒙皮，弦三根，侧抱于怀演奏。音色粗犷、豪放。可以独奏、合奏或伴奏，普遍用于民族器乐、戏曲音乐和说唱音乐。 【积累运用】 一、用“√”给加点字选择正确读音。 发愁（cóu chóu）    曾经（cén céng）    鄙夷（bǐ yí  bǐ yǐ） 高傲（áo ào）       露宿（lù lòu）       憎恶（zēng zèng  wū wù）  测验（cè  chè）   钉钮扣（dīng dìng）    屏幕（pín mò  píng mù）。  二、填上恰当的词语）。 （ ）的表盖（ ）的声音（ ）的世界（ ）的宝石 一（ ）小城一（ ）小刀一（ ）玻璃一（ ）老人 三、朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识应用_______查字法查字典。老师告诉他这个字念“________”，这样一来，可用_______查字法，先查______再查______，字典里“秉”字的意思有:①拿着，握着;②掌握，主持:③古代容量单位:④姓。“秉公处理”的“秉”应选第________种，“秉烛夜谈”的“秉”应选第______种，“五秉”的“秉”应选第________种。 四、 选词填空。    严肃    严厉    严格       严峻  1.老班长忽然（_____）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”  2.张老师对学生的要求非常（_____），但同学们却很敬佩他。 3、升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（_____）。  4.望着他那十分（_____）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。   五、根据课文内容填空。  课文主要讲了小时候的“我”认为_________________都是活物，所以对父亲的表_____________，并相信了父亲说的_________________。表现了童年的“我”对事物有着____________，是个____________________的孩子。  六、用“清”字组词，填入句子，让句子更通顺。 雨后，我顺着林荫小路散步，听着（    ）的鸟鸣，呼吸着（    ）的空气，聆听着（    ）的小溪欢腾跳跃的歌唱，喝一口（     ）的泉水，真是（    ）怡人，令人心旷神怡。 七、给下面一段话加上标点符号。 　后来我见人就说　我有蟋蟀在钵子里　蝈蝈儿在葫芦里　鸟儿在笼子里  父亲却有一个小蝎子在表里 八、把括号里不恰当的词语用   “／ ”划去。   (1) 这声音比蝉鸣要（轻柔 柔和 温柔）些，比虫的歌曲要单调些。  (2) 他这么说，就更增加了表的（秘密 神秘 奥秘）。  (3) 在我的面前立即（涌现 显现 呈现）出一个美丽的世界。  九、按要求完成句子练习。 (1) 这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）      (2) 童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵。（修改病句）      十、指出下面句子所运用的描写方法，把序号填在括号里。 ①心理描写②语言描写③动作描写 （1）父亲把表打开了，我问：“为什么它蒙着一层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲说。（） （2）我只想，大半因为它有好听的声音吧，但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的与一般的蝎子不同。（） （3）我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去。（） （4）我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。（） （5）父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界。（） 【读写天地】 十一、阅读课内片段,完成练习。  我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问：  “为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”  父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。  后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。” 这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。  (1)选文中的“我”证实了自己的猜测: