内容正文:
第五单元《文从字顺》写作实践
满分作文欣赏与中考作文引领
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写作实践
1
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一、选择你喜欢的景或物,写一个片段。想好再下笔,注意语句的连贯、顺畅。不少于200字。
提示:
1.注意观察景或物的特别之处,如形状、色彩等。
2.可以借鉴《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》描写景物的方法。
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写作实践
2
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二、在第一题的基础上,自主立意,自拟题目,将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于500字。
提示:
1.扩展写作时,可以借鉴课文的写法,想好写哪几个方面,写出景物什么样的特点。
2.想好表达怎样的思想感情。没有包含思想感情的“纯写景”文字是难以打动别人的。
3.多改两遍,力求做到文从字顺。
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写作实践
3
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三、古往今来,月亮一直是人们吟咏的对象,寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想?请以《月亮》为题,写一篇作文。不少于500字。
提示:
1.写作前,可以查阅一些描写月亮的诗文。想一想:为什么那么多文人喜欢写月亮?月亮寄托了人们的哪些情感?这些情感寄托在别的事物上行不行?
2.在查阅和思考的基础上,选择一个新颖的角度,写出你对月亮的感受。
3.写完后读一遍,认真修改润饰,做到文从字顺,抒情自然。
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满分习作
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不一样的月光
沐浴在这如水般坦荡的月光下,我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上,四下一片静,我不禁打了个寒战,时间已渐渐迈入夏天,为何这风吹得还是如此悲凉,一阵阵激起我心中淡淡的伤。
眼下中考临近,而我的状态却一再下跌,考试的成绩下滑了几十名,我仿佛成了一颗孤独的小草,看着漫天黑幕,我沉默了,好像掉进了无底深渊,寒冷与黑暗袭来,又怎么能让我轻松躲过去呢?那月光刹那间离得好远,如何也感受不到它的轻柔……
突然,一阵耳熟的声音传来,“原来一个人呆在这儿啊。”,我回头,原来是爸爸,我轻轻“嗯”了一声,又扭回头,“怎么,还在为成绩的事情郁闷吗?”爸爸关切地问道,“郁闷,何止啊!简直是……,算了,不说了”我有些没好气地回答,“对了,儿子,这次没考好,爸爸不仅不会罚你,还会奖励你呢!想知道为什么吗?”一听这话,我立马惊疑地望向爸爸,只见他盯着头顶上的明月,指着说道:“我要送你一轮明月。”“啊,您没事吧?”我张大了嘴。爸爸一脸肯定地说:“当然没有,看看天上的明月,你没看到他的光亮吗?即使身处无边无际的黑夜里,那又如何呢?它坚定地绽放自己的光芒,因为它有一个信念,就是在黑夜中给人以光明。”
“千千万万个黑夜,它坚持不懈悬于黑夜之中,即使这黑色再浓也黯淡不了它的坚持和永不放弃。”爸爸坚定的语气似乎打动了我,我好像领悟到了什么。爸爸拍拍我的背,转身下楼去了,留我一人在阳台上望着他送的明月。
渐渐地,我又感受到那月光的轻柔,它的亮是它的坚持、顽强的灵魂体现。寂静中,我收到了爸爸送的那轮明月,将它融在了心中。
这轮充满支持、充满爱的一轮不一样的月光,在我的心中照亮着,以它的明亮涤荡着我的心,我的灵魂,伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向,不断远航。
月 亮
独坐之时,捧一杯清茶,任丝丝茶香渐渐弥漫于那或圆或缺的明月之下,思绪流连于诗句之中。抬头望月,月正圆,心中感伤。恍惚间,便与那千百年来的文人雅士并肩而行。
举头望明月,低头思故乡
你是唐代文坛光彩万千的才子,你是千古诗坛人人艳羡的“诗仙”。谁曾想,26岁的你,在离乡甚远的扬州旅社,竟夜不能寐,抬头仰望天空一轮皓月,心头难免泛起阵阵思乡之情,那家乡的父老兄弟、亲朋好友,那家乡的一山一水、一草一木,那逝去的年华与往事……无不在思念之中。是啊,多少年来,你独自漂泊,潇洒挥去。唯有圆月故乡,仍使你心伤。
诗中月,月中诗,李白独坐床头,望月思乡……
深林人不知,明月来相照
你是精通琴、诗、书、画的才子,你是以诗名盛于开元山水田园间的“诗佛”。你用看似平淡无奇的笔调,为我们描绘出清新雅致的月夜幽林意境,夜静人寂,融情景为一体,蕴含着别样的美,传达出你宁静、高雅的追求。尽管僻居深林之中,也并不感到孤独,因为那一轮皎洁的月还在时时照耀着你。倾洒着银辉的明月使幽暗的竹林换上了一层银白的色彩,孤寂之感一扫而光,仿佛成了与你心心相印的知己。想必,你的内心,早已与自然景致融为一体,这恬静淡泊的田园生活,定是你的一生所向吧。
诗中月,月中诗,王维竹林抚琴,明月相伴……
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
你是北宋时期的文坛领袖,是豪放自如、乐观一生的“东坡居士”。你自愿调出京城四处为官,孤身一人的你远在他乡,与弟弟苏辙已多年未见。中秋之夜,皓月当空,思念之情油然而生。当时的你仕途坎坷,失意已久,但你用乐观的精神告诉自己:世上没有十全十美,何必为短暂的离别而感到哀伤呢?月有圆时,人也有相聚之时。你在表达对弟弟思念的同时,也寄托了“但愿人长久,千里共婵娟”的希望,传达出对一切经受离别之苦的人