14.2《变形记（节选）》-2022-2023学年高一语文同步课件+教案（统编版必修下册）

14.2 变形记 【教学目标】 1.了解作家作品常识，熟悉小说情节。 2.分析格里高尔人物形象及变形后的遭遇，探究小说主题。 3.通过人物各式各样的反应，品味小说的语言、动作和心理描写。 4.领会小说寓真实于荒诞的隐喻表现手法，思索在现代困惑下人的生存问题。 【重点难点】 1. 分析格里高尔人物形象及变形后的遭遇，探究小说主题。 2.通过人物各式各样的反应，品味小说的语言、动作和心理描写。 【教学课时】 一课时 · 课前预习 1.阅读《变形记（节选）》,熟悉小说情节。 2.阅读前备知识提示，了解作家作品相关知识，了解写作背景。 1.了解卡夫卡 弗兰茨·卡夫卡（1883~1924），奥地利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。1909年开始发表作品，1915年因短篇小说《司炉工》获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有《判决》《变形记》《在流放地》《中国长城》《乡村医生》《致科学院的报告》《饥饿艺术家》《地洞》《猎人格拉克斯》《歌手约瑟芬，或耗子之流》等，长篇小说有《审判》《城堡》《美国》。他的作品大都是死后由挚友马克斯·布洛德编辑出版的。 2.作品背景 1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。 现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。 3.《变形记》介绍 课文节选的只是原文的第一部分。这部小说各部分的内容是：第一部分：写格里高尔发现自己变成了“巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。家人既惊慌又同情，父亲大怒，把他赶回自己的卧室。第二部分：写格里高尔的甲虫习性，以及逐渐成为全家的累赘。而父亲、母亲和妹妹也对他逐渐憎恨。第三部分：写家人为了生存只得打工挣钱，并把格里高尔赶出家门。格里高尔又饿又病，绝望地死去，死去后，家里人去旅行。 附： 传统小说 《变形记》 人物 提供个性鲜明的人物形象。如《孔乙己》 没有强烈的令人难忘的个性留下来，人物几乎都湮没在一片丑陋、冷漠之中。 情节 跌宕起伏的情节线索贯穿始终，悬念叠出，引人入胜。如《项链》 写的是一些具体琐碎的现实生活的细节，简直没有故事，没有情节。 逻辑关系 遵循逻辑关系和因果关系 对事件的交代模糊，不指明具体的时间、地点和背景，泯灭了虚幻与现实生活的界限。 · 课中学习 一 通读课文， 理清故事情节 第一部分：写格里高尔发现自己变成“巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。父亲发现后大怒，把他赶回自己的卧室。 第二部分：格里高尔养成甲虫的生活习性，却保留了人的意识。他仍关心家人的生活幸福。可是，一个月后，他成了全家的累赘，家人都对他改变了态度。 第三部分：为了生存，家人只得打工挣钱，忍受不了格里高尔这个负担。妹妹终于提出把哥哥弄走。格里高尔又饿又病，陷入绝望，最后带着对家人的无限爱意死去了。父亲、母亲和妹妹开始过着自己养活自己的新生活。 开端 发展 高潮 尾声 格里高尔 发现自己变成大甲虫 逐渐养成甲虫的生活习性 成为家庭累赘，被全家人嫌弃 孤独中死去 家人 惊慌、关注 逐渐憎恨 如释重负 对家庭的作用 有用 无用 有害 四 问题探究 １、细读课文，找出格里高尔变形的原因，说说是什么使格里高尔失去了人的本质，异化为非人。 （１）“我挑上了一个多么累人的差事!长年累月到处奔波。在外面跑买卖比坐办公室做生意辛苦多了。再加上还有经常出门的那种烦恼，担心各次火车的倒换，不定时的、劣质的饮食，而萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能有深厚的交情，永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧!” －－－工作的辛苦、饮食的低劣、友情淡薄、心里烦恼。 （２）“我若不是为了我父母亲的缘故而克制自己的话，我早就辞职不干了。我就会走到老板面前，把我的意见一古脑儿全告诉他。 －－－－－只要等我积攒好了钱，还清父母欠他的债——也许还要五六年吧，我就一定把这件事办了 。 ” －－－－还债的心理压力,受老板的气,使格里高尔生活在重压之下。 2、课文中的格里