内容正文:
课 题
Module 3 Making plans
课型
词汇课
教材分析
本模块的中心话题是学习用“be going to”句型表达自己计划或打算做的事情。话题的选择十分符合教学和学习的实际,对于那些在学习和生活中缺乏计划的学生来说,本模块的学习能帮助他们逐步建立起良好的、有计划性的生活和学习习惯。而对那些早已形成并一贯保持着良好的是的学生来说,通过本模块的学习可以更加坚定他们的信心,在总结、分享自己经验和教训的基础上更好地安排自己的生活、学习乃至人生。
学情分析
学生在小学时已经接触过过将来时的基本用法,be going to 这一句型他们大部分都能脱口而出。本节课只需简单解释be going to的构成和用法,可以把重点将放在掌握单词短语和使用be going to来对话这两部分。考虑到学生周末活动安排可能较为贫乏,教师可多展示一些课外活动的图片,扩充一些相关词汇。本课与学生日常生活联系紧密,是关于周末计划的,因此在学习过程中不仅可以激发学生兴趣,而且学生理解相对比较容易。
教学目标
1. 知识目标:90%的学生能识记本课的目标词汇;85%的学生能够掌握本模块的目标词汇的用法;
2. 能力目标:80%的学生能够用本模块的目标词汇完成练习题。
重难点
重点:学生能够掌握本模块的目标词汇的用法。
难点:学生能够掌握本模块的目标词汇的用法。
教学准备
多媒体,白板
教学课时
1课时
教 学 过 程
活动设计
个人复备
一、感情调节
T: Good morning, dear students.
S: Good morning, Miss Yu.
T: Today, we are going to learn Module3 Making Plans.
二、知识点
1. go over 复习;练习
go over是“动词+副词”型短语,代词做宾语时,放中间;名词作宾语,放中间或后面均可。
2. picnic n.野餐 have a picnic 举行野餐
3. housework n.家务劳动 区分:homework n.家庭作业
4. else adv.其他;另外
辨析:else与other
else
副词,意为“其他;另外”①修饰something, anyone, nobody等不定代词、somewhere等不定副词②用在疑问代词或副词后面表示强调。
other
形容词,意为“其他的”,修饰可数名词或代词,位于所修饰词之前
5. nobody pron.没有人
辨析:no one, nobody和none
①从所指代的名词来看:no one=nobody两者均只能指人不指物,且其后不可接表示范范围的of短语;而none 既可指人也可指物,且其后通常要接表示范围的of短语。
②从单复数意义来看:no one=nobody均表示单数意义,用作主语时,谓语动词用单数;而none用作主语时,若指不可数名词,谓语只能用单数,若指可数名词,则谓语可用单数也可用复数。
③从否定的范围来看:no one 或 nobody 表示一种全面否定,即指“谁都没有”;none通常否定的是一种数量,即指数量上“一个也没有”。
6. nothing pron. 没有什么 表示否定的不定代词,相当于not…anything
①由-thing构成的不定代词还有something, everything, anything等;
②形容词修饰不定代词,要放在不定代词的后面。
7. silly adj.愚蠢的;傻气的
近义词:foolish, stupid 反义词:clever, bright
8. fantastic adj. 极好的 a fantastic weekend 一个精彩的周末
9. forward adv.面向未来的;向前
look forward to 盼望 to 是介词,其后接名词、代词或动词-ing形式作宾语
10. fan n. 迷;支持者
11. make friends 交朋友
12. shirt 球衣;(男士)衬衫 the team shirt 队衣
13. cheer v. 为……喝彩
cheer sb. on 为某人喝彩 cheer sb. up 使某人振奋起来;使某人高兴起来
cheers 干杯
14. player n. 运动员;选手 pl. plyers
15. hope v. 希望
①hope to do sth. 希望做某事 ②hope +that从句 ③hope for sth. 希望得到某物
16. win v.赢;