第6课 全球航路的开辟 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第6课 全球航路的开辟 导学案 学习目标 1. 唯物史观：分析东西方航海的史实，认识此时东西方发展的差异。 2. 时空观念：简述新航路开辟的史实和具体航线，了解新航路开辟后其他航线的开辟。 3. 史料实证：分析新航路开辟的动因和条件以及影响。 教学重难点 重点：全球航路的开辟的动因和条件 难点：全球航路的开辟在世界历史形成过程中的作用，全球航路的开辟与郑和下西洋的对比。 知识点一　新航路开辟的动因和条件 1．动因 (1)经济根源：14～15世纪，________沿岸城市出现了资本主义萌芽。随着西欧商品经济的发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (2)社会原因：受《________》影响，西欧社会认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 (3)陆路受阻：________的扩张威胁了东西方陆路贸易通道的安全，使来自亚洲的商品因加价而奇贵。 (4)精神动力：希望通过向海外扩张传播基督教。文艺复兴倡导的________也鼓励冒险精神。 2．条件 (1)主观条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。 (2)客观条件：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信大地是球状的，地理知识日益丰富，造船技术也不断提高。 知识点二　新航路的开辟 人物 时间 国别 航线 迪亚士 1487年 葡萄牙 沿非洲西海岸南下，第二年到达非洲的好望角 哥伦布 1492年 意大利 向西横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路 达·伽马 1497～1498年 葡萄牙 绕过好望角到达印度 麦哲伦 1519～1522年 葡萄牙 麦哲伦船队绕道美洲南端，横渡太平洋，到达菲律宾群岛。其同伴经南印度洋，绕过好望角返航，完成了环球航行 知识点三　其他航路的开辟 1．原因：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路。英国、荷兰等国为了发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。 2．表现 时间 人物 国别 航路 探寻 北半球 1497年 卡伯特 父子 英国 发现了纽芬兰岛(意指“新寻获之地”)，是北美大陆东海岸的大西洋岛屿 16世纪 卡蒂埃 法国 到达北美洲最大半岛——拉布拉多半岛，位于美洲大陆最东端 16世纪 巴伦支 荷兰 三次航行北冰洋地区，留下详细的航行记录和准确的航海图 17世纪初 哈得逊 效力于荷兰 的英国人 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 17世纪初 － 俄罗斯 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 探寻 南半球 1578年 德雷克 英国 到达美洲南端的合恩角 1642～ 1643年 塔斯曼 荷兰 环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 3.影响 (1)开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线，进一步丰富了人类的地理知识，人类对地球的认识有了新的飞跃。 (2)全球海路大通，使世界主要的大洋和陆地之间通过海上航线建立了直接联系。 一、单选题 1．1434年，葡萄牙亨利王子的船队成功越过博哈多尔角，他们认识到北大西洋的风向和洋流的规律，知道只要沿着西非海岸向西北航行，就能遇上把他们带回葡萄牙的西风。据此可知，这次探险活动（   ） A．开辟了直通亚洲的新航线 B．使葡萄牙成为世界上最大的殖民帝国 C．揭开了大航海时代的序幕 D．利于增强人们远洋探索的能力和信心 2．一位历史学家总结道：“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达•伽马和麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”材料意在说明（   ） A．企业家为新航路开辟提供了重要的财政支持 B．企业家们狂热的传播天主教 C．企业家是鼓吹“寻金热”的主要代表人物 D．新航路开辟有着深刻的经济动因 3．葡萄牙的亨利王子（1394—1460，时人称之为“航海家亨利”）曾自述其向西非探险的意图：扩大黄金贸易；打探穆斯林世界的土地情报，为基督教争取信徒，与任何一个他可能发现的基督教国家结成反穆斯林同盟。这说明15世纪葡萄牙海外探险的主要目的是（   ） A．推动西学东渐 B．实现经济效益与传播宗教双赢 C．获得贵重金属 D．为资本主义发展积累原始资本 4．哥伦布曾在致信西班牙国王和王后时表露过自己从事探险的初心：“□是一切商品中最宝贵的，□就是财富，谁占有了□谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”哥伦布信中的“□”指的是（   ） A．香料 B．丝绸 C．黄金 D．奴隶 5．“这就是那个新的海洋，迄今只有人梦想过而不曾有人见到的、哥伦布和他的所有后继者们年复一年寻找的神奇的大洋。（登上山顶的）巴尔博亚望了又望，自豪而幸福地意