4.4 比较大小（课件）人教版一年级下册数学

人教版数学一年级下册 第四单元 100以内数的认识 4.比较大小 (教材p42例5、p43例6) 课时封一可直接再次页上做修改！标题楷体绿色72号，版本名称等宋体黑色20号，版块名称宋体黑色16号加粗 比一比，填一填。 15○12 9○15 13○13 > < = 复习导入 你用什么方法比较大小的呢？ 数学老师和英语老师谁的年龄大呢？ 我们数学老师今年42岁。 我们英语老师今年37岁。 探究新知 利用小棒比较42与37的大小 42 ＞ 37 42里面有4个十。 37里面有3个十。 同学们，你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用进行比较了？ 探究新知 根据数的顺序来比。42在37的后面，所以42>37。 根据数的组成来比较大小。42是由4个十和2个一组成的，37由3个十和7个一组成，所以42>37。 探究新知 观察思考，比较大小。 < 23和25十位上的数相同。 这样的数怎样比较大小呢？ 这两个数有什么相同的地方吗？当十位上的数相同时，该怎样比较这两个数的大小呢？ 探究新知 42 37 23 25 > < 这两组数，在比较时，有什么区别吗？回忆我们是怎么比较的。 快来说一说，100以内的数是如何进行比较大小的？ 探究新知 ＞ ＜ 1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 基础练习 ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＝ 2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 基础练习 比一比，三种颜色的球中，谁多谁少？ 探究新知 红球比蓝球多得多。 黄球比蓝球少一些。 探究新知 探究新知 3.用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”说一说。 基础练习 （1）苹果比（ ）多，比（ )少； （2）（ ）比（ ）多得多， （ ）比（ ）少得多； （3）（ ）比（ ）多一些， （ ）比（ ）少一些。 桃子 梨 桃子 梨 桃子 梨 桃子 桃子 苹果 苹果 基础练习 4.小豆和小跳可能各吃了多少只害虫？连一连。 基础练习 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 15 5.猜一猜，选一选。 明明12岁，红红比明明小一些，红红可能是（ ）。 ①13岁 ②10岁 ③2岁 ② 拓展练习 课后作业 完成本课时的相关习题。 Thank you for listening 感谢聆听 $