内容正文:
溶液与溶质质量分数
1.下列物质分别放入水中,能形成溶液的是( )
A.泥土 B.面粉
C.植物油 D.蔗糖
2.下列有关溶液的说法,正确的是( )
A.溶质一定为固体
B.饱和溶液不能再溶解任何物质
C.溶液是均一、稳定的混合物
D.稀溶液一定是不饱和溶液
3. 40 ℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出,此过程中不发生变化的是( )
A.溶剂的质量
B.溶质的质量
C.溶液中溶质的质量分数
D.食盐的溶解度
4.全面推进乡村振兴,大力发展农业生产,农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列有关溶液的说法正确的是( )
A.溶液是混合物
B.溶液一定是无色的
C.均一、稳定的液体一定是溶液
D.植物油和水可以形成溶液
5.如图所示,将5 mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡,所得结论错误的是( )
实验编号
固体
液体
实验现象
Ⅰ
碘
水
固体不消失
Ⅱ
碘
汽油
固体消失
Ⅲ
高锰酸钾
水
固体消失
Ⅳ
高锰酸钾
汽油
固体不消失
A.Ⅰ和Ⅱ对比——碘几乎不溶于水,却能溶解在汽油中
B.Ⅱ和Ⅳ对比——汽油不能溶解高锰酸钾,却能溶解碘
C.Ⅱ和Ⅲ对比——不同物质在不同溶剂中的溶解性相同
D.Ⅲ和Ⅳ对比——同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
6.实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液。下列图示操作正确的是( )
7.实验室配制50 g 16%的NaCl溶液的步骤有计算、称量、溶解和装瓶等。下列仪器在配制该溶液的过程中不会用到的是( )
8.一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A.配制该溶液的顺序:乙→甲→丙→丁
B.甲中氯化钠和砝码的位置放反了
C.丙步骤必须是先倒入水再放入氯化钠固体
D.丁中玻璃棒起搅拌作用,加速固体溶解
9.下图中能正确反映图中所描述的变化规律的是( )
A.T ℃时,往饱和NaCl溶液中加入NaCl固体
B.向一接近饱和的KNO3溶液中,逐渐加入KNO3固体
C.向一定质量的饱和氢氧化钠溶液中加入氧化钙
D.向一接近饱和的NaCl溶液中,逐渐加入NaCl固体
10.向一定温度、一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入适量的氧化钙,下列图像符合实际变化过程的是( )
11.根据下图,判断下列说法正确的是( )
A.t1 ℃时,50 g甲能完全溶于50 g水
B.乙的溶解度随温度升高而降低
C.t2 ℃时,丙和丁的溶解度相同
D.加压或升温能增加戊的溶解度
12.溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)如图,在木块上滴几滴水,将装有某种固体的大烧杯放置于木块上,向大烧杯中加水进行搅拌,结果木块上的水结冰了,则大烧杯内的固体可能是______。
A.氯化钠 B.硝酸铵
C.氢氧化钠 D.蔗糖
(2)用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污,两者去油污的原理分别是______。
A.乳化、乳化 B.乳化、溶解
C.溶解、乳化 D.溶解、溶解
13.在实验操作考试中,小明的考试题目是配制50 g溶质质量分数为6%的NaCl溶液(已知ρ水=1 g/mL),请回答下列问题:
(1)小明应称取NaCl固体______g。在称量的过程中,发现托盘天平的指针向左偏转,此时小明应该______(填字母序号)。
A增加适量NaCl B.减少适量NaCl
C.增加砝码 D.调节天平平衡螺母
(2)量取蒸馏水时,小明应选择______________(填“20 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒。
(3)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是____________。
(4)下列因素会造成小明所配溶液溶质质量分数偏小的是________(填字母序号)。
A.量取蒸馏水时仰视读数
B.量取蒸馏水时俯视读数
C.将称量好的NaCl固体转移至烧杯时,NaCl洒落
D.配好的溶液转移到试剂瓶时,部分溶液溅出
(5)取10 g配制好的质量分数为3%的NaCl溶液,稀释成质量分数为1%的NaCl溶液,需加水________g。
14.学习《物质的溶解》时小科同学进行了如下实验:往A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水,在相同温度下,向三只烧杯中分别加入50 g、25 g、5 g同种固体物质,充分溶解后,静置,现象如图所示。
回答下列问题:
(1)小科认为,A烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是
_________________________________________________________________。
(2)A、B、C三只烧杯中,溶液的溶质质量分数大小关系是______________。
15.某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验,硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙。
(1)①中未溶解的硝酸钾质量