第二单元（教案）-部编版语文四年级下册

甘州区明永镇中心学校 小学语文四年级集体备课教案 第二单元 课题：《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》（单元预习课） 课时：2课时 备课日期： 2023年2月13日 使用日期： 主备教师：朱建会 参与教师：朱建会 【教学目标】 1.明确单元主题，了解单元内容。 2.识记本单元生字新词，理解词语。认真书写要求会写的生字。 3.读通课文，整体感知本单元课文内容，初步交流读后感受。交流相关资料。 【教学重点】 1.阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 2.能从课文的字里行间发现自然的奥秘、科技的精彩，激发探索科学、大自然的热情。 【教学难点】 初步感受田园生活的美好。 【教学方法】 探究法、合作交流法。 【教学准备】 多媒体课件 【教学思路】 【教学过程】 主备人方案 一、激发兴趣，明确主题 导入：蓝天、森林、大海，过去、现在、未来，述说着自然的奥秘，科技的精彩。这节课，就让我们走进第二单元，感受自然与科技的魅力。 二、目标定向，自主学习 1.课件出示第二单元导语，生自读导语，明确导语提出的要求：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 2.小结：这要求我们要明确本单元学习目标，了解本单元的课文内容。 三、合作交流，点拨指导 1.识字词 （1）明确学习目标：读准字音、理解新词意思、写好本单元要求会写的字。 （2）出示预习单。 ①自读课文，圈出生字词。 ②自读生字词。组内检查、纠正生字读音。 ③分类检查、点拨。 •琥珀 松脂 拂拭 渗出 澎湃 怒吼 美餐 晌午 挣扎 冲刷 推测 详细 •迟钝 描绘 隧道 繁衍 脑颅 膨大 敏捷 树栖 开辟 崭新 笨重 描绘 前肢 鸟翼 •纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 •前俯后仰 毫不相关 形态各异 热辣辣 直达病灶 乒乓球 无能为力 碳纳米管 •多音字：率 指导读准多音字，组词读。率先，效率。 ④听写，纠错。 •拂拭 澎湃 隧道 繁衍 蔬菜 •出示：餐 隧 指导书写： “餐”，撇捺要写得舒展一些，托住上面的部分。 “隧”左窄右宽，注意左边的“阝”两笔写成：横撇斜勾、竖；右边的部分“遂”是个半包围结构，先写上边的部分， 学生写“餐，隧”，全班评价。 2.知内容 出示学习单，学生明确学习要求。 （1）默读课文，完成学习单。 （2）全班交流：了解每篇课文主要内容。 ①《琥珀》主要写了什么事？你感受到课文最神奇的地方在哪里？ 学生汇报。 小结：全文按照故事的发展顺序讲了琥珀形成的时间、条件、过程以及在科学上的价值。 ②《飞向蓝天的恐龙》中鸟和恐龙之间有哪些关系？ 学生汇报。 小结：事实证明，笨重的恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 ③《纳米技术就在我们身边》一文中，纳米技术体现在我们生活中的哪些方面？ 学生汇报交流。 小结：课文主要从生活和医疗两个方面介绍了纳米科技在我们衣食住行方面的应用前景。 ④《千年梦圆在今朝》一文中为什么说前年梦圆在今朝？ 学生谈自己的看法。 小结：中国人的飞天梦在一代代人的努力下，最终在当代得以梦圆。 （3）质疑问难 了解了本单元的课文内容，你想说些什么？你还有哪些疑问？ 先和小组内的伙伴说一说你的疑问，再全班交流。 四、总结提升 ，实现迁移 这节课，我们走进了第二单元的课文，了解了自然的奥秘，见证了科技的精彩，在接下来的学习中，相信同学们会收获更多的精彩。 课下，请同学们积累文中的生字新词和好词好句，为自己的写作充实素材。 【作业布置】 1.积累生字新词和好词好句。 2.熟读课文，提出不