【晋一原创测评】山西省2022-2023学年第一学期七年级期末质量监测生物试卷(苏教版 含详解)

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2023-02-13
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晋一原创测评 姓名」 准考证号 山西省2022~2023学年第一学期七年级期末质量监测 生物试卷(苏教版) 注意事项: 1.全卷共8页,满分100分,考试时间70分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题(共40分)】 一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项 中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.神奇的大自然激发诗人的创作灵感,为我们留下了许多脍炙人口的诗句。下列诗 句中包含生命现象的是 A.天门中断楚江开,碧水东流至此回 B.床前明月光,疑是地上霜 C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 D.大漠孤烟直,长河落日圆 2.牵牛花被称为朝阳花,它们一般凌晨4时开花,早晨8时开始合拢。影响牵牛花 开花的非生物因素主要是 A.光照 B.土壤 C.水分 D.温度 七年级生物第1页(共8页) 3.实验室有如图所示的镜头可选择,要使视野中看到的细胞数目最多,应选择的镜 头组合为 5× 40 10× 10 25× ② ③ ④ A.①和④ B.②和⑤ C.①和⑥ D.②和③ 4.显微镜视野中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列操作无效的是 A.调节遮光器,选择较大光圈 B.移动载玻片 C.转动目镜 D.换一个目镜 5.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤,下列操作步骤的排 序中,正确的是 盖盖玻片 染色 放置表皮 滴加液体 ① ② ③ ④ A.①→②→③→④ B.③→④②① C④802 D.②→①→③→④ 6.航天员叶光富在“天宫课堂”中展示了心肌细胞的奇妙变化。小明怀着好奇心用 显微镜观察心肌细胞和植物根尖细胞的永久装片,发现植物根尖细胞特有的结 构是 A.细胞壁和液泡 B.叶绿体和细胞壁 C.细胞核和线粒体 D.线粒体和叶绿体 7.我国科学家将产奶量高的荷斯坦纯种奶牛体细胞的细胞核,与普通奶牛的去核卵 细胞融合,将融合细胞培养形成胚胎后,移入代孕母牛体内完成发育,培育出优质 的高产奶牛。这说明控制生物发育和遗传的结构是 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体 七年级生物第2页(共8页) 8.如图所示为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程,这一过程称为 造血十细胞 红细胞 : 白细胞 血小板 A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞癌变 9.吃橘子时,剥去橘子的外皮,会发现里面有许多白色丝络。橘子的外皮和丝络对 应的主要组织是 A.机械组织、营养组织 B.分生组织、保护组织 C.营养组织、机械组织 D.保护组织、输导组织 10.如图所示,在载玻片中央滴一滴草履虫培养液,在四个方向等距离处的清水中加 入相应物质,并将这些液滴与草履虫培养液连通。观察草履虫的运动,最终在哪 个位置出现的草履虫数量最多 肉 食盐 草履虫 酒精 食醋 A.酒精 B.食盐 C.肉汁 D.醋 11.拍黄瓜是一道家常凉菜,清凉爽口。我们食用的黄瓜是 A.果实,属于营养器官 B.果实,属于生殖器官 C.茎,属于生殖器官 D.茎,属于营养器官 12.“麻雀虽小,五脏俱全”。如图麻雀的结构层次中,缺少某一结构层次,它是 麻雀心肌细胞→麻雀心脏→麻雀循环系统→麻雀 A.组织 B.器官 C.系统 D.动物体 七年级生物第3页(共8页) 13.俗话说“根深才能叶茂”,植物的根能不断地向土壤的深层生长,吸收更多的水 分和无机盐。“根深”和“叶茂”分别与根尖的哪些部位的活动有关 ① ②3 ④ A.①、② B.③、② C.④、③ D.②和③、① 14.含糖量很高的葡萄水洗后不久出现果皮胀裂现象。出现此现象的原因是葡萄细 胞细胞液浓度 A.高,细胞吸水 B低,细胞吸水 月 C.高,细胞失水 D.低,细胞失水 15.下列关于细胞分裂的叙述正确的是 A.细胞分裂使细胞体积增大 B.细胞质先分成两份,随后细胞核再分成两个 C.细胞核中的遗传物质平均分配到两个新细胞中后会复制加倍 D.洋葱根尖细胞里有8对染色体,分裂一次形成的两个子细胞中各有8对染 色体 16蔬菜沙拉中常常能见到甘蓝的身影。图甲是结球甘蓝,图乙是枝芽的结构示意 图。下列有关叙述不正确的是 A.为提高甘蓝产量,我们可以施加适量的氮肥和钾肥 B.甘蓝的主要食用部分由图乙中的①幼叶发育而来 C.图甲中的A茎由图乙中的②芽轴发育而来 D.图乙中的③芽原基将来发育成新的枝条 七年级生物第4页(共8页) 17.下列对于茎结构的描述,正确的是 A.所有植物的茎中都有形成层 B.木质部中的筛管起到输导有机养料的作用 C.髓具有贮藏营养的功能 D.导管位于树皮内侧的韧皮部 18.某生物兴趣小组利用天竺葵探究“绿叶在光

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