江苏省徐州市贾汪区2020-2021学年一年级上学期期末语文试卷

标签:
普通解析文字版答案
切换试卷
2023-02-13
| 6页
| 199人阅读
| 4人下载

内容正文:

2020-2021学年江苏省徐州市贾汪区一年级(上)期末语文试卷 一、看图写汉字。(4分) 1.(4分) 二.看拼音,写字词。(27分) 2.(27分) tóng xué     shuǐ guǒ     yǒu yòng     rì chū     gōng chǎng     shū běn     zì jǐ     kāi xīn     hé hǎo     míng tiān     duì bǐ     shān shí     一bǎ   伞 一zhī   猫 一gè   桃 三、选择正确的汉字或读首,在上面画“√”。(6分) 3.(6分) 题(木 目) 朋(友 有) (力 立)气 音乐(yīn yīng) 什么(shén shí) 数不清(shù shǔ) 四、连一连。(22分) 4.(10分)先把音节和对应图片连起来,再把图片和对应词语连起来。 wū yā lǎo shī guó qí hēi gǒu qīng wā 青蛙 黑狗 乌鸦 国旗 老师 5.(8分)读一读,连一连。 又疑瑶台镜 更进一步 弯弯的 天空 白毛浮绿水 粒粒皆辛苦 金色的 谷穗 百尺竿头 飞在青云端 洁白的 太阳 谁知盘中餐 红掌拨清波 蓝蓝的 云朵 6.(4分)请把《逃家小兔》中小兔与兔妈妈的对话连一连。 逃家小兔 兔妈妈 我要变成高山上的大石头 我就变成园丁 我要变成小帆船 我就变成树 我要变成小鸟 我就变成风 我要变成小花 我就变成爬山的人 五、根抿课寸内突填空。(30分) 7.(5分)春    花还    ,人    惊。诗中“   ”和“   ”意思相反。 8.(5分)一边    ,一边    ,一群鸭    一    。我知道这句话中的反义词是    ﹣   。 9.(5分)   星红旗,   国旗。 10.(5分)小鸡画   叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画   。 11.(5分)早晨起来,面向太阳。前面是   ,后面是   。 12.(5分)锄    当午,汗滴    。 六、看图,把下面的句子补充完整。(不会写的字用拼音代替)(9分) 13.(11分)例:(小朋友们)在(雪地里)(堆雪人)。 (2)   在        。 (2)   在        。 (3)   在        。 2020-2021学年江苏省徐州市贾汪区一年级(上)期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、看图写汉字。(4分) 1.【解答】故答案为: 虫 耳 火 云 二.看拼音,写字词。(27分) 2.【解答】故答案为: 同学 水果 有用 日出 工厂 书本 自己 开心 和好 明天 对比 山石 把 只 个 三、选择正确的汉字或读首,在上面画“√”。(6分) 3.【解答】题目:练习或考试时要求解答的问题。故选“目”。朋友:彼此有交情的人。故选“友”。力气:肌肉的效能;气力。故选“力”。 什:读[shí]时,指由十个合成的一组。读[shén]时,指〔什么〕疑问代词。故在“什么”中应读“shén”。数:读[shù],指数目。读[shǔ]时,指点算。故在“数不清”中应读“shǔ”。 故答案为: 目 友 力 yīn shén shǔ 四、连一连。(22分) 4.【解答】故答案为: 5.【解答】“又疑瑶台镜,飞在青云端”出自唐代李白的《古朗月行》。 “白毛浮绿水,红掌拨清波”出自唐朝诗人骆宾王的《咏鹅》。 “百尺竿头,更进一步”比喻学问、成就等达到了很高程度以后仍继续努力。 “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”出自唐代李绅的《悯农》。 中间是“的”,后面是名词,前面加恰当的修饰语,如:弯弯的谷穗。 故答案为: 6.【解答】《逃家小兔》讲述了小兔子和兔妈妈“爱的捉迷藏”之旅的故事。文中逃家小兔说:“我要变成高山上的大石头”,兔妈妈说:“我就变成爬山的人”。逃家小兔说:“我要变成小帆船”,兔妈妈说:“我就变成风”。逃家小兔说:“我要变成小鸟”,兔妈妈说:“我就变成树”。逃家小兔说:“我要变成小花”,兔妈妈说:“我就变成园丁”。 故答案为: 我要变成高山上的大石头——我就变成爬山的人 我要变成小帆船——我就变成风 我要变成小鸟——我就变成树 我要变成小花——我就变成园丁 五、根抿课寸内突填空。(30分) 7.【解答】出自唐代王维的《画》。“去”的意思是从所在地到别的地方(跟“来”相对)。故反义词是“来”。 故答案为: 去

资源预览图

江苏省徐州市贾汪区2020-2021学年一年级上学期期末语文试卷
1
江苏省徐州市贾汪区2020-2021学年一年级上学期期末语文试卷
2
江苏省徐州市贾汪区2020-2021学年一年级上学期期末语文试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。