2023年中考物理一轮复习教学案----《第二章 声现象》

2022-2023学年中考物理一轮复习 《第二章 声现象》复习教学案 一、知识回顾： 1、声音是由于物体的________而产生的，________停止，发声停止。声音的传播需要_______，______、 _______、________均能传声， ________不能传声。在150C时声音在空气中的传播速度为________，声音在_______中传播最快，在_______中次之，在_______中传播最慢。声音是一种______，它具有________。 2、声音的三要素：_______、________、________。其中声音的_______叫音调，音调与_______有关， ___________，音调高；声音的_________叫响度，响度与_________有关，___________，响度大；即使某两个人的音调与响度都一样，他们的 也不同，此时声波的_________也不同。 3、乐音的波形是____________的，噪声的波形是_____________的，但从环保角度看，凡是影响人们正常 ________、________和________的声音都属于噪声。减少噪声的主要途径： （1）在__________处减弱噪声；（2）在__________中减弱噪声；（3）在__________处减弱噪声。 4、人耳能听到的声波的频率范围通常在____________之间。频率高于__________的声波叫超声波，超声波具有______________、______________、________________等特点，可用于_________、__________、 ___________等；频率低于__________的声波叫次声波，次声波可用来预报__________、__________和监测__________。次声波的特点：可以传得_________，很容易________障碍物，而且___________ 。 5、声音可以传递 和 。 二、典型例题： 【例题1】如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球 ，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以在 中传播，也能说明声音可以传递 ，如果将甲、乙实验装置搬 上月球，则实验甲 成功，实验乙 成功（能/不能），这是因为 。在这个实验中，小球起的作用是 。 【例题2】小明和小红在探究“声音的特征”，如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上。 （1） 小明先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，使钢尺两次振动幅度大致相同，听它振动发出的声音。 （2） 小红让钢尺伸出桌边的长度不变，一次拨动的力大，使它振动幅度大，听它振动发出的声音；一次拨动的力小，使它振动幅度小，听它振动发出的声音。 小明研究的是 ，结论是 。 小红研究的是 ，结论是 。 【例题3】一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（ ） A．在学校或住宅区种植花草树木 B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 C．将汽车上高音喇叭改装为低音喇叭 D．在录音棚内安装隔音设备 【例题4】有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b高度和截面积都相同；b、c等高，b的截面积小于c的截面积，c、d截面积相同，筒内装有如图所示的水．李华等同学对有关发声现象进行了探究： （1）当用嘴对着四个筒口吹气时，都能发出声音，这主要是由 振动而产生的，观察发现，吹响a的音调比b高，说明在发声体粗细相同时，发声体长度越 （长/短），振动越快。 （2）吹b、c产生声音时，发现b的音调比c高，说明在发 声体长度相同时，发声体越 （粗/细），振动越快。 （3）根据以上研究成果可知，吹c、d发出声音的音调高低关系应是 （c高/d高/一样高）。 （4）用敲击的办法也能使玻璃筒发声，敲击a和b时，a的音调比b （高/低）。 《第二章 声现象》巩固练习 1、以下活动中，用来探究声音产生原因