第6课 全球航路的开辟 课时练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

全球航路的开辟 1．1418年，葡萄牙亨利王子创设地理研究院，网罗各地学者，包括地理学者、制图学者、数学家、天文学家以及会各种语言的专家。这些人里，有基督教、犹太人和穆斯林。他的这种做法（   ） A．推动了近代科学的兴起 B．深受地理大发现的影响 C．直接促成环球航行开展 D．增加葡萄牙的贸易机会 2．“经过几天的逆风航行，他们绕过好望角……继续北上到达马林迪，受到马林迪苏丹的热情接待。马林迪苏丹想与葡萄牙人结盟对付蒙巴萨，为他们提供了新向导伊本·马季德。在马季德的引领下，葡萄牙船队乘西南季风顺利地横渡印度洋。” 材料中的这次航海可能是（   ） A．迪亚士 B．麦哲伦 C．达伽马 D．哥伦布 3．1518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：“朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们。”这主要说明（   ） A．麦哲伦发现的岛屿归自己所有 B．航海家受到了西班牙国王的剥削 C．契约精神推动了新航路开辟 D．西班牙最早开展了航海探险 4．有学者曾经写道：“印度洋可以被看作是全球商品、思想和文化交流的最重要的十字路口，在那里相会的中国、印度、中近东的伊斯兰国家充当着主角，而欧洲充当配角，一个渴望接近亚洲滚滚财源的配角。”这段话描写的最有可能是下面哪个时间（   ） A．5世纪 B．15世纪 C．17世纪 D．19世纪 5．殖民强盗科尔特斯宣称：“我来是凭刀剑和盾牌取黄金的，不是像农夫跟着犁跑的！”这表明西方殖民者意在（   ） A．掠夺财富 B．侵占土地 C．开拓市场 D．传播宗教 6．某事件明确推翻了“天圆地方”的推测，也预示着任何陆地只要不封冻，便可驾船前往。该事件（   ） A．最先到达美洲的巴哈马群岛 B．打通了欧洲与亚洲的新商路 C．得到了英国王室的经费支持 D．开启了人类的首次环球航行 7．15世纪末，一位航海家写道：“诸位贵族王公……决意派遣我前往印度，谒见诸君王，访问各地城市及其风土人情，旨在使他们皈依我们神圣的信仰，命我不像惯常那样，采取陆道东行，而要西行，直到今日，我们还不能确知以前是否有人这样做过。”这次航行（   ） A．到达美洲南端的岬角即合恩角 B．发现绕过非洲到达东方的航线 C．经过风浪险恶海峡进入太平洋 D．开辟了从欧洲到美洲的新航路 8．15世纪，西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船，而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向。这有利于西欧（   ） A．科技创新成为社会新风尚 B．追求财富和探险的人文精神传播 C．工业资本积累的速度加快 D．各国封建君主积极资助殖民扩张 9．《世界文明史》中说：“人类疾病的病源首次具有了国际性，那些以往与世界其他地区相隔绝的各个民族，在疾病爆发时受到了极大的伤害，因为他们的体内不具备对某些疾病的免疫力。”“人类疾病的病源首次具有了国际性”的情况发生在（   ） A．古希腊城邦时期 B．罗马帝国时期 C．新航路开辟以后 D．工业革命之后 10．香料是中世纪后期西欧最贵重的物品之，其消费者主要是西欧贵族和教会。当时，人们常用古老的法国谚语“贵如胡椒”来描述某件商品很贵重，有钱人被戏称为“胡椒袋”。价值最高时，香料甚至与黄金同价，可以充当货币，用于交税、交租、还债等。这一历史现象（   ） A．进一步提升教会和贵族权威 B．表明欧亚陆路贸易通道不畅 C．推动了资本主义萌芽的产生 D．反映了欧洲城市经济的活跃 11．哥伦布有一本1485年印行的拉丁文版《马可·波罗游记》,他经常翻阅，并做了264处边注。这些边注给人的总印象是：哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝。可见，哥伦布远航（   ） A．为西班牙王室带来了财富 B．具有深刻的精神动力 C．结束了世界各地孤立状态 D．具有明显的经济动因 12．近代西方某航海家在其《航海日志》中写道：“两位陛下决定派我前往印度……不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。"该航海家（   ） A．深信“地圆说” B．途经了非洲西南端的好望角 C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线 13．17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。西欧人还不断探寻南半球的新世界。西欧人探寻南半球新世界从根本上是为了（   ） A．开辟到达南半球的新航线 B．扩大资本原始积累 C．推动世界联系加强 D．提升本国国际地位 1