第3课 中古时期的欧洲 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

温故：罗马纪年表 BC8C BC509年 BC3C BC73年 BC27年 1C 4C末 476年 1453年 罗马城建立 罗马共和国建立 征服意大利 斯巴达克起义 罗马帝国建立 基督教诞生 帝国分裂 西罗马帝国灭亡 东罗马帝国灭亡 公元395年，皇帝狄奥多西一世将帝国分给两个儿子，实行东西分治，从此罗马帝国再未统一。476年，日耳曼人奥多亚克废黜西罗马皇帝，西罗马帝国灭亡，欧洲历史进入了中世纪（5c--15c） 大事年表 395年罗马分裂 476年西罗马灭亡 481-843年法兰克王国 843年凡尔登条约 第3课 中古时期的欧洲 中世纪（Middle Ages）（约公元476年~公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），自西罗马帝国灭亡（公元476年）到东罗马帝国灭亡（公元1453年）的这段时期。 提起“中世纪”你能够想到哪些关键词？ “中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。这个时期的西欧没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪在欧美普遍被称作“黑暗时代”。 PART 01 西欧封建社会 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础之上，西欧的封建社会产生了。 封建社会形成的过程 战争频繁， 社会动荡 将领分封土地 封君封臣制度 破产农民 需要庇护 封建庄园 与农奴制度 封建社会的基本特征 。 封君封臣制度 产生背景： 臣服之礼 我以主的名义在此圣坛宣誓：我将依从上帝的法则和人世的秩序，效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。 ——【美】约翰·巴克勒等著《西方社会史》 权利： 义务： 是社会动荡和自然经济的产物 封君授予封臣土地，享有土地上的司法、行政和经济等权力； 封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。 。 封君封臣制度 封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系：一方面，封臣不尽义务不得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。……任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语：我的附庸的附庸不是我的附庸。 ——《世界历史读本》 特征： ①以土地为纽带；②层层分封，严格等级制 ③双向权利义务；④契约意识；⑤地方领主相对独立。 评价： 一方面，土地被层层分封，各级封建主成为西欧社会的统治阶级； 另一方面，封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，权力被层层分割，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 西欧封君封臣制 问题探究： 以小组为单位，探究总结封君封臣制度与西周分封制的异同 对比项 西欧封君封臣制 西周分封制 不 同 点 推行时间 封建社会 奴隶社会 分封对象 依附大封建主的封建主，依附于封建主的骑士等 王族、功臣以及先王后裔等 维系形式 以土地为纽带，靠效忠 来维系 以血缘为纽带，宗法制来维系 从属关系 不可越级管理 附庸的附庸，不是我的附庸 天下共主 普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。 相同点 ①有条件的分封（既有权利也有义务） ②目的相同：巩固统治 ③形成一套等级体系 西欧封君封臣制与西周分封制的比较 。 庄园农奴制度 庄园： 自给自足的自然经济形态， 农奴与领主的人身依附关系， 相对独立、封闭的经济、政治组织 。 庄园农奴制度 土地类型 经营管理者 权利与义务 1、提供农民土地； 2、直接经营领主自营地； 3、主持庄园法庭，审理案件，维护秩序 1、交纳地租，服劳役 2、法律上自由 1、耕种领主自营地，收入归领主 2、交纳地租，自备工具服劳役 3、法律上非自由人，被固着于土地上 领主自营地 农民 份地 自由农 份地 农奴 份地 公共用地 领主 自由农 农奴 全体人员 随着西欧封建制度的发展，十一世纪的欧洲社会政治经济形势趋于稳定，使得西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面获得进步…… ①形成王权、②城市、③教会 三元结构 一点一练 1.“古罗马后期社会陷入动乱，农民为了生存不得不去乞求附近富有的地主保护，即把自己的农田交给地主。不过命运待他不薄，他仍可以生活在这片土地上，不过是成了领主的佃农，那些没有土地的穷人就只能靠卖身来生活。”材料可用来佐证( ) A.土地是区分社会等级的唯一标准 B.欧洲封建社会开始于古罗马时代 C.封建关系下权利和义务的均衡性 D.西欧封建社会产生的历史必然性 D 解析：依据材料“即把自己的农田交给地主。不过命运待他不薄，他仍可以生活在这片土地上，不过是成了领主的佃农，那些没有土地的穷人就只能靠卖身来生活。”，可以看