助词（二）课件-2022届高考日语一轮复习

提示助词 さえ/しか/でも/は/も 重点文法 さえ的用法 名词（+助词）/人物名词（+で）+さえ 表示列举一个极端例子，来说明其它一般性事例； 翻译成:甚至.....；‘连.....都....’ 【さえ】相当于【も】；【でさえ】相当于【でも】， 但でさえ语气更强烈；还可以用~さえも/でさえも来表示强调； その天才少女は、先生でさえ解けなかった難問を簡単に解いてしまった。 高校生なのに、こんな簡単な計算さえできないの？ しか的用法 名词+しか~ない 表限定。‘只有....’ 常常用于消极场合、包含有说话人不满的语感。 このパーティーには入場券を持った人しか入れません。 卒業した後、小野さんには一度しか会いませんでした。 でも的用法 1.名词+でも 表示列举，‘...之类的’‘......什么的’； 雨が降っているから、タクシーにでも乗って行こうか。 お茶でも飲みながら、話しましょう。 2.名词+でも 表示列举一个极端的例子，暗示其它普通情况也一样；‘就连.....也.......’‘即便....都.....’ もう5時です。今からでも7時の電車に間に合うでしょうか。 この携帯電話は操作が簡単なので、子供でも使えます。 は的用法 1.用于提示主语，并对主语进行说明和判断； この料理はとても美味しいです。 2.....は....が.....的句型来说明主语的某种状态； 昨日は大雨が降りました。 3.......は....（が），......は.....的句型用于表示两种事物的比较； 私は日本料理は好きですが、韓国料理はあまり好きではない。 4.表强调、对比。这时候【は】可以代替【が/を】 昨日、ネットゲームはしませんでした。 王さんと李さんとは同級生です。 ＊ は与が的区别 1.都可用于提示主语。【は】用于提示大主语，涉及的范围是全句。【が】用于提示小主语，即从句的主语； 象は鼻が長いです。 2.【は】是对主题的说明判断；【が】是陈诉眼前看到的、听到的、实际感受到的事情； 今、雨が降っています。 3.提示已知事物用【は】；未知事物用【が】； 玄関に傘があります。それは吉田さんのです。 ここが日本語の教室です。 4.情感、好恶、能力等主题用【は】；对象用【が】； 私は天ぷらが大好きです。 も的用法 1.名词+も 表示同类事物的列举或叠加‘.....也.....’；在肯定句中就是全部肯定，反之全部否定。 この店は今日も明日も休みです。 2.数量词+も 表示数量之多或之少‘竟然.......’ 一つのクラスには学生が６０人もいます。 朝から大雨が降っていますから、お客さんは一人も来ていません。 3.疑问词+も 表示没有例外的情况；‘...........都’；在肯定句中就是全部肯定，反之全部否定。 朝寝坊して、何も食べないで学校へ来ました。 并列助词 か/たり/と/とか/や/ か的用法 1.名词+か+名词 表选择，从两个或者三个事物中选取一个；另外，......か.......か句型可以接续具有相反意义的词，或者同一个词的肯定形和否定形，翻译：是.......还是........；是否.....；同：......かどうか... 2.疑问词+か 表不确定或不特指。多接在疑问词后面； たり的用法 1.一类形容词/二类形容词/名词/动词的た形+り，动词た形+り+する　表示列举，列举两个或者两个以上的动作，暗示还有其它同类动作，多用于描述客观事实；‘又.......又.......’‘有时.......有时.......’ 如果前面的词是两个对立的意思，则表示动作的反复进行；例如：出たり入ったり 2.....たり（など）する 表只列举一个代表性例子，暗示还有其它的动作； と的用法 用于表示完全列举（一般使用不超过三个）‘....和...’ とか的用法 名词+とか+名词+とか//动词基本型+とか+动词基本型+とかする 表示列举，‘.....啦.....啦’ や的用法 表示不完全列举‘....和...’ の的用法 1.名词+の+名词；表名词之间的内容、关联、所有或所属； その青い傘は私のです。 2.名词+の；可以代替助词【が】作小主语。 これは母の作ったケーキです。 で的用法 1.表示动作发生、进行的场所；翻译：在....做 図書館では大声で話さないでください。 2.表示方式、方法、手段、交通工具等； この手紙を航空便でお願いします。 3.限定时间空间范围；“在.....范围” 日本で富士山は一番高い山です。 4.数量+で 表示个数的总计 野菜と果物でサラダを作りました。 より的用法 1.名词/动词简体+より；表示比较；より的前项表示比较的基准。‘......比......’ 仕事より、健康のほうが大切です。 2.表示限定常