湖南省湘潭市湘潭县 2022-2023学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

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2023-02-13
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2020 年下学期期末考试试卷 七年级·道德与法治 第 1 页 共 4 页 2022 年下学期期末考试试卷 七年级·道德与法治 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、对生活做出谨慎的选择(下列每题只有一个最符合题意的选项,请依靠自己的聪明 才智将答案选出来,并将其代号填入下面相应的表格内,每小题 3 分,共 45 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分 答案 1.党的二十大报告指出,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民 全面建成社会主义现代化强国、实现( )百年奋斗目标,以( )全面 推进中华民族伟大复兴。 A.第一个 中国式现代化 B.第一个 各国共同现代化 C.第二个 中国式现代化 D.第二个 各国共同现代化 2.为进一步树立宪法法律权威,纪念我国现行宪法公布实施 周年,推进法治校园建 设,我县各中学纷纷组织开展“宪法宣传周”活动。本次活动的开展,不仅学习宣传了 宪法知识,而且推动了宪法真正走入广大师生的日常生活。 A.30 B.40 C.50 D.100 3.艾爱国,党的二十大代表,在焊工岗位 50 多年,为我国攻克焊接技术难关 400 多个, 用电脑绘图、查资料……年轻人能做到的,73 岁也毫无压力。他说“只有不断学习,才 不会落后于时代。”艾爱国关于学习的看法告诉我们 A.学习只是发生在校园之中 B.学习没有终点,我们要树立终身学习的观念 C.步入社会后,就不能再学习 D.只有在社会中的学习才是最有成就的 4.2022 年秋季学期劳动课正式成为全国中小学的一门独立课程,该课程包含整理与收 纳、烹饪与营养、公益劳动与志愿服务等内容。设立独立的劳动课程,下列看法你不赞 同的是 A.重视课外实践,忽略课堂学习 B.树立劳动观念,养成劳动习惯 C.尊重劳动成果,提高劳动素养 D.巩固理论知识,培养批判精神 5.“工欲善其事,必先利其器”这启示我们在学习中要 A.学思结合,掌握科学的学习方法 B.与同伴相互帮助、分工合作 C.活到老学到老,树立终身学习的观念 D.发现并保持对学习的兴趣 6.进入初中,妍妍经常想念小学的朋友,内心感到孤单寂寞,她很想改变这种现状。你 认为最好的方法是 A.埋头读书,只与科学文化知识交朋友 B.控制情绪,等待别人来主动关心 C.心理上烦恼忧愁时,发一通小脾气 D.走出个人活动的小圈子,主动结交朋友 7.友情如酒,友情似茶,与老友相处,当是品一杯醇酒,饮一杯好茶,历久而弥香。下 列做法能使友谊历久而弥香的是 ①星星经常为好友解答学习中遇到疑难问题 ②晴 晴遇到同学被欺负,都会拔刀相助 ③悦悦和朋友发生矛盾,相互沟通冷静处理 ④峰峰 上课偷玩小游戏,邀请同桌一起加入 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8.进入七年级,小雨渐渐融入了新班级结交了许多新朋友,与此同时小学时的一些好朋 友却变得日渐淡漠。对于小雨的变化,下列认识正确的是 A.小雨喜新厌旧,不值得交往 B.朋友是不值得信赖的 C.友谊不是一成不变的 D.世界上没有永恒的友谊 2020 年下学期期末考试试卷 七年级·道德与法治 第 2 页 共 4 页 9.2022 年 12 月 1 日《中华人民共和国反电信网络诈骗法》正式颁布,为互联网健康有 序发展提供了保障。但我们不能放松警惕,网上交友要慎重,对此,你不认同的是 ①小张要求你转账购买游戏卡,你拒绝了 ②与网友交谈时,语言要文明 ③有人找你添加朋友送礼物,你答应了④网友邀你扫一扫加入返利朋友圈,欣然接受 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.教师节来临之际,七年级召开了一次“师生座谈会”。会上气氛融洽,师生畅所欲言。 谈到老师时,小勤说:“语文老师幽默风趣、平易近人;数学老师教学严谨、不苟言笑; 历史老师知识渊博、见解独到。”面对这些风格不同的老师,下列做法不可取的是 A.接纳老师的不同,承认老师之间的差异 B.根据个人的喜爱,确立优先学习的学科 C.发现老师的优点,寻找接纳老师的理由 D.了解老师的目的,更好地理解老师 11.2022 年“湖南最美思政课教师”湘潭大学杨小军教授,用情扎根、潜心育人。他是 “湘大思政课改革创新的开拓者”,是资政宣讲服务社会的践行者,更是学生心中的“金 牌导师”。学生说,他的办公室就像是在湘大的第二个家。杨小军老师用实际行动 ①诠释了新时代好教师的仁爱之心 ②践行了教书育人的初心使命 ③证明了只有当老 师才能赢得社会尊重 ④印证了师生互学、教学相长的道理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个生命都是独一无二的、不可替代的, 都有自己的风格和特点。这表明生命是 A.不可逆的 B.短暂的 C.独特的 D. 永恒的 13.

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