20第14课 海峡两岸的交往-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册历史同步练测（部编版）

第四单元 第14课 海峡两岸的交往 图说新课 二个对台基本方针：“和平统一，一国两制” 两个民村体：海峡交流基金公（台湾）、海峡两岸关系孙公（人陆） 二位领导人：毛泽东、邓小平江泽民 四件人中：调整“二不”歧策“儿二共识”、汁亮会谈、八项主张 知识梳理 新中国成立后：明确提出要解放台湾 20世纪50年代中期：确立争取用和平方式解放台湾 推进祖国统一大业 改革开放后：邓小平提出“和平统一、一国两制”的对台基本方针 1995年：江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张 峡 1987年：台湾当局调整“三不”政策，两岸关系发生了历史性的变化 岸 1990年：台湾成立海峡交流基金会 的 1991年：祖国大陆成立海峡两岸关系协会 两岸关系的变化〈 交 1992年：海协会和海基会达成“九二共识” 往 2005年：中国国民党主席率“和平之旅”访问中国大陆 2015年：习近平同马英九会面，翻开了两岸关系历史性的一页 日益密切的交往两岸人员往来以及经济、文化等领城的交流蓬勒发展 两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展 课前导航 3.两岸关系的变化： (1)交流日趋密切：1990年台湾成立了 一、推进祖国统一大业 。1991年大陆成立了 1.大陆对台湾政策的演变： 。两 (1)新中国成立后，提出要 :20世纪 岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商 50年代中期，又确立了争取用 方 谈和政治对话。 式解放台湾的思想。 (2)“九二共识”：1992年11月，两会达成“海峡两 (2)改革开放后，形成了“ 岸同属 ”的共识。 的对台基本方针。 (3)2005年，中国国民党主席连战率 (3)1995年初，江泽民提出发展两岸关系、推进祖 ”访问团访问中国大陆。 国和平统一的 会见连战一行。双方重申坚持“ ”,反 0 (4)2015年11月，中共中央总书记、国家主席 对“台独”，主张台海和平稳定。 同台湾方面领导人 在新加坡会 二、日益密切的交往 面。这次会面是1949年以来两岸领导人的首 在 ”基本方针的指引下， 次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。 经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努 2.台湾当局对大陆政策的调整： 年，台湾 力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃 当局开始被迫调整 政策，海峡两岸同胞 发展。2008年，两岸同时举行 启动仪式，两 近 年的隔绝状态终于被打破，两岸关系 岸关系取得重大进展。 发生了历史性的变化。 65》 八年级历史·下册 课堂领翔 2.港澳问题与台湾问题在性质上的不同之处是( A.前者是中国内政，后者是历史遗留问题 知织点①》推进祖国统一大业 B.前者是历史遗留问题，后者是中国内政 1.党和政府确立争取用和平方式解放台湾的思想 C.后者允许保留自己的军队 是在 ( D.前者是不平等的国际问题，后者是平等的国内 A.新中国成立时 B.20世纪50年代中期 问题 C.改革开放时 D.“一国两制”提出时 3.海峡两岸关系协会和海峡交流基金会于1992年达 2.早日完成祖国统一大业，是全体中华儿女的共同心 愿。在海峡两岸关系进一步发展的今天，台湾与祖 成的重要共识是 国大陆和平统一的基础和前提仍然是 ( A.台湾当局调整“三不”政策 A.海峡两岸同属一个中国 B.海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一 B.海峡两岸经济交流、互补互利 C.将“加强两岸经济交流，互补互利”写进两会会 C.海峡两岸直接通邮、通航、通商 谈协议 D.海协会和海基会领导人进行互访 D.两岸实现直接“三通” 3.下图中的事件翻开了两岸关系历史性的一页。两 4.在“一国两制”构想下，台湾比港、澳享有的更大权 岸关系和平发展最根本的前提是 利是 ( A.同属一个中国 A.社会制度不变 B.生活方式不变 B.坚持资本主义道路 C.法律基本不变 D.可以保留自己的军队 C.坚持国共两党平等对话 5.21世纪初，海峡两岸关系发生新的变化，同胡锦涛 D.坚持社会主义道路 同志共同开启两岸的“和平之旅”的中国国民党领 知识点②》日益密切的交往 导人是 ( 4.2009年，北京故宫博物院向台北故宫举办的“雍 A.江丙坤 B.连战 正—清世宗文物大展”提供了37件（套）文物展 C.洪秀柱 D.蔡英文 品。这体现了海峡两岸的 二、材料解析题 A.商贸往来 B.探亲访友 6.阅读材料，回答问题。 C.文化交流 D.捐资赈灾 坚持一个中国原则，在“九二共识”基础上推动 5.1993年海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫 两岸关系和平发展。坚决反对和遏制“台独”分裂 在新加坡举行会谈，会谈之余两人均唱了几段自己 喜爱的国粹艺术一京剧，这段佳话说明海峡两岸 行径。完善促进两岸交流合作、深化两岸融合发 的炎黄子孙具有 ( 展、保障台湾同胞