第7课 大雁归来（分层作业）-【上好课】2022-2023学年八年级语文下册同步备课系列（部编版）

第7课 《大雁归来》分层作业 一、积累与运用 1.下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）（2分） A.缄默(jiān) 覆盖(fù) 窥视 (kuī) 曲折(zhē) B.水洼(wā) 凋零(tiāo) 夜幕(mù) 雉鸡(zhì) C.黑鹂(lì) 香蒲(pú) 滑翔 (xiáng) 瞄准(miáo) D.暮霭(ǎi) 弥漫(mí) 锥子(zhuī) 沼泽(zhǎo) 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A.滑翔　　迁徒　 瞄准　 目空一切 B.纠正　　赌注 守猎　 一声不响 C.黎明　 喧嚷　 邀请　 有益无损 D.撤回 凋零　 濒繁　 偷偷摸摸 3下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ）（2分） A.大雁坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖。 B.他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。 C.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。 D.即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)（4分） 让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的。　　 　　。　　 　　。　　　　, 　　　　。　　　　 。大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发。  ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔 ②雁阵中也蕴含着这个道理 ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁,防止它们掉队 ④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长 ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁 A.①⑤④③②　　B.①②④③⑤ C.②①⑤③④ D.②①④③⑤ 5.下列说法不正确的一项是( )（2分） A.作者称自己为“爱鸟者”，一个“爱”字贯穿了全文。 B.本文运用了大量清新灵动的拟人修辞手法描写大雁。 C.保护野生动物、珍爱野生动物是全文的主旨。 D.本文侧重介绍知识，而不是抒发情怀。 二、课内阅读 阅读下文，完成题目。（12分） ①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。 ②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。 ③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 ④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 ⑤第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。 不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。 在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。 1946 年 4 月11 日，我们记录下来的大雁是642只。 ⑥与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。 从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。 每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。 那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。 1.第③段中“大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规”是什么意思？“