09综合性学习（能力训练）－2022-2023学年七年级语文下册学科知识能力培养与训练

08 综合性学习 1．（2022春·吉林长春·七年级期末）“天下国家”是一个古老的话题，孟子说：“人有恒言，皆日‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”可见个人与国家的命运是息息相关的。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚生存和发展的强大动力。为激发同学们的爱国热情，某校七年级同学拟开展“爱我华夏•家国情怀”语文综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)请在田字格内用正楷字体抄写本次活动的主题。 (2)活动一：爱国人物故事会 请你在下列人物中选一个，准备与同学们分享他的爱国故事。你选择：（    ） A．杨利伟 B．长妈妈 C．斯科特 D．尼摩船长 (3)活动二：爱国诗词朗诵会 请你在下列诗词中选出你所要朗诵的诗词篇目：（    ） A．《游山西村》 B．《约客》 C．《木兰诗》 D．《望岳》 2．（2022春·湖南长沙·七年级期末）在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。学校拟举行“天下国家”综合性学习活动，邀请你和你的同学一起完成以下任务。 (1)【活动我设计】围绕主题可以开展哪些活动？请你设计两个活动。 示例：爱国人物故事会 ①______________________  ②______________________ (2)【主题我分辨】学校举行演讲比赛，城城同学搜集了一组故事和诗句，准备以“少年敢担当，爱国心永存”为主题写一篇精彩的演讲稿，这组资料中不符合主题要求的两项是___________（填序号） ①卖油翁熟能生巧          ②岳飞精忠报国 ③华罗庚立志回国          ④政入万山围子里，一山放出一山拦 ⑤人生自古谁无死，留取丹心照汗青  ⑥僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 (3)【英雄我膜拜】阅读下面材料，请用一句话表达你对航天英雄们的崇敬之情。 飞船的飞行速度比较快，经过某省、某地域乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。我曾俯瞰我们的首都北京。白天，他是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。 （节选自杨利伟的《太空一日》） 3．（2022春·河南洛阳·七年级期末）综合性学习。 班里准备举办以“爱国强国”为主题的系列活动，请完成以下任务。 (1)“爱国对联”品评会 请从下面对联中任选一则，从内容方面谈谈你的理解和认识。 ①悲哉，秋之为气；惨矣，瑾其可怀。（秋瑾，为革命而献身的烈士） ②世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。（杜甫，忧国忧民） (2)“爱国人物”故事会 请从下面给出的三个爱国人物中任选一个，参考例句仿写一句话。 闻一多   邓稼先    鲁迅 例句：巾帼英雄花木兰，在英勇报国后为还女儿身而辞官回乡。 (3)“强国有我”演讲会 假如你是主持人，请为以下两位同学的演讲撰写串场词。 ①题目：《我的中国梦》演讲者：梁乐 ②题目：《无奋斗，不青春》演讲者：林晓茵 4．（2022春·陕西汉中·七年级期末）班级开展以“‘孝亲敬老’永流传”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。 (1)请你将此次活动主题中的“传”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。 (2)中华传统文化里有许多关于“孝”的论述。请你阅读下面的文字，说说“孝”的含义。 孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。——《说文解字·老部》 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”——《论语·为政》 子游问孝。子曰“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎?”——《论语·为政》 孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。——《礼记·祭义》 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——《庄子·人间世》 (3)下面是班级对七年级全体学生孝心现状的调查，请根据表中数据写出你的探究结果。 调查项目 所占比例 不顶撞家长 35% 尊重父母，体谅父母 95% 主动帮忙做家务 38% (4)李奶奶是孤寡老人，同学们经常去看她。最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶奶时，你会怎么说? 5．（2022春·重庆梁平·七年级期末） 初一（6）班拟开展一次“孝亲爱老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你根据要求，完成活动任务。 (1)班委会组织同学设计了“尊老爱老”的活动海报，如下图，请你给大家介绍一下这幅海报的优点。 (2)其中一个活动环节是“讲述古人的孝亲故事”，小周给大家讲了一个卧冰求鲤的故事： 晋王祥，字休征，性至孝。早丧母，继母朱氏不慈①。父前数谮②之，由是失爱于父。尝欲食生鱼，时天寒冰冻，祥解衣卧冰求之。冰忽自解，双鲤跃出，持归供母。 注释：①慈：慈爱。②谮（zèn）：说坏话，诬陷别人。