河南省三门峡市灵宝市2022-2023学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷

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2023-02-13
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灵宝市2022-2023学年度上期期末考试 七年级《道德与法治》测试卷 注意事项: 1. 本试卷共6页,包括选择题与非选择题两大类,共20个题,满分100分,考试时 间60分钟,请用黑色墨水的钢笔或签字笔直接答在答题卡上。 : 2.闭卷考试。 :.: 3.答题前请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分 选择题(共48分) 將 : 一、选择题(下列每个小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请你将所选项涂在 答题卡相应位置上。16个小题,每题3分,共48分。) 毁 1.2022年4月25日习近平总书记在中国人民大学考察调研时的讲话:希望全国广大青年 牢记党的教诲,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力 奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩!对此认识正确的是() : ①梦想与现实是平行线,永远无法相交 部 ②少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动 ③不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变自己 ④有梦想就有希望,努力是梦想与现实之间的桥梁 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 2.开学后,为了响应国家“双减”政策,义务教育阶段学校实行课后服务全覆盖,某中学为 此开设了经典诵读、舞蹈等多个社团,学生可根据兴趣自愿参加。这说明中学时代( ①是树立远大理想的唯一阶段②为我们的发展提供了多种机会 : ③可以决定一个人未来成功与否④为我们提供了发展兴趣的平台 茶 A.②③ B.①② C.③④ D.②④ 3.当今社会,知识更新的速度越来越快,只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不 会过时。在学习过程中,中学生应该() ①掌握科学的学习方法②培养自觉主动的学习态度 ③树立终身学习的理念 ④坚持机械训练、题海战术 A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.下表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容, 表格内容所体现的认识自 . : 己的途径是() : 七年级《道德与法治》测试卷第1页 (共6页) 个性发展评价 姓名 父母眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我 李某 听话的孩子 勤奋用功 爱说爱笑 A.自我评价 B.个性心理特征 C.他人评价 D.与他人比较 5. 友谊友情,是雨季中的一把小伞,它撑起了一片晴朗的天空:友情,是风雪之夜的一杯 淡茶,它驱走寒意,带来温暖:快乐时友情如轻快的歌:痛苦时,友情如清香的茶。这 让我们从中认识到() A.要正确认识自己才能交到真诚友善的朋友 B.友谊让我们体悟到生命的美好 C.随着年龄的增长我们的交往内容更丰富了 D.交友双方需要真诚主动地表达 6. 因疫情原因,学生封闭住校学习,不能回家。班主任刘老师端着一大盆煮熟的鸡蛋,送 到班里学生手中。这体现出刘老师的高尚的() ①理想信念 ②道德情操 ③扎实学识 ④仁爱之心 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.某学校举办校园对联创作比赛,小明同学创作了“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季耕 耘”的对联。下列横批与对联内容匹配最为恰当的是() A.风调雨顺 B.吾爱吾师 C.慈母情深 D.友谊长存 8.在一次“师生交往”主题班会上,班长请大家围绕建立和谐的师生关系各抒己见,同学 们列举了以下几个方面,其中正确的是() ①求同存异、主动关心②平等相待、相互促进 ③尊重老师、不提意见④勤学好问、教学相长 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 9.2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行。家庭教育促进法的这 一规定() ①体现了对未成年人特殊的关爱和保护 ②可以杜绝侵害未成年人的违法犯罪行为 ③提升家庭教育水平,转变家长的教育理念 ④维护未成年人合法权益,护航青少年健康成长 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 10.观察右图漫画,你认为父母与子女之间发生“爱的碰撞”的原因是( ①父母对子女的管教太严格 你的头发太长了, 怎么还不去理呢? ②子女期待更多的关注和呵护 我已经长大了,不 ③父母没有尊重子女的独立意识 用你们事事操心! ④子女希望得到父母的信任和放手 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 七年级《道德与法治》测试卷第2页 (共6页) 11.一名年轻人骑摩托车时发生意外。当他的父母得知孩子已经脑死亡后,毅然提出捐献孩 子有用的器官。此举使4位重症病人的命运得到改写。从中我们认识到() ①我们应从容面对生命的不可预知,尽情享受生活 ②每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命 ③生命是宝贵的、不可逆的,自己的生命比别人的生命更重要 ④在生命的接续中,我们要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命 A.①③ⅱB.①④ⅱC.②④D.②③ 12.“如果我是一个有思维的生命,我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命,而不仅仅限于自我 小圈子,因为我明白:它深深地渴望圆满和发展的意愿,跟

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