第八单元-2022-2023学年五年级语文下册晨读素材（部编版）

每 日 晨 读 班级： 姓名： 风趣和幽默是智慧的闪现。 五下每日晨读 (第八单元) - 1 - 五下每日晨读 (第八单元) 1、形容获得启示 振聋发 聩 豁然 开朗 振聋发聩 发人深省 受益匪浅 不愤不启 耐人寻味 茅塞顿开 引人深思 醍醐灌顶 恍然大悟 触类旁通 拨云见日 显微阐幽 举一反三 发人深思 如梦初醒 2、形容很有道理 微言大义 义正词严 言之有理 入情入理 至理名言 金玉良言 颠扑不破 妙言要道 至德要道 3、形容思考 深思熟虑 冥思苦想 左思右想 思前想后 渊思寂虑 行思坐忆 迁思回虑 沉思默想 4、描写某种现象 自以为是 事不关己 不以为然 旁若无人 沾沾自喜 心安理得 视而不见 自私自利 充耳不闻 歪风邪气 不劳而获 投机取巧 5、仿照课文《手指》的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。 ◎鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的，他居于整张脸的中央，有眉毛 、眼 睛和嘴巴为他二十四小时保驾护航。但是，鼻子作为五官中的一个重要 器官，时 常也要面临危险。厕所、下水道中弥漫着的臭气，是他需要长时间 忍受的；杀菌 药水、工厂排出的那令人窒息的气味 ，他只有他独自消受；食 物是否变质发臭， 需要他来鉴定 。天灾人祸常常会殃及他。就说最常见的感 冒吧 ！感冒时，常常会 出现鼻塞、流鼻涕等症状 ，遭殃的也是他。 ◎在五官中， 嘴巴算是个十分活跃的家伙了， 除了能吃，还能说。“狼 吞虎 咽”就是形容他吃东西又猛又急 。从尝第一 口乳汁起， 嘴巴便不停地发 挥他的作 用。如果说嘴巴的“吃”是为了生存，那么，“说”便是在生存中求发 展。有时嘴巴会变成一扇紧锁的大门，用沉默表示抗议，有时他又会敞开大门 ，与人高谈阔论。 - 2 - 五下每日晨读 (第八单元) 1、形容人聪明 聪明伶俐 秀外慧中 能谋善断 足智多谋 聪明绝顶 冰雪聪明 2 、古时对他人的敬称 令尊 令堂 令兄 令郎 令爱 尊亲 贤弟 仁兄 3、表示思考 绞尽脑汁 苦思冥想 深思熟虑 思前想后 深谋远虑 左思右想 4、含有比喻意义的词语 眉目 咽喉 心腹 肝胆 手腕 手足 骨肉 爪牙 耳目 5、与梦有关的诗句 ·庄生晓梦迷蝴蝶 ，望帝春心托杜 鹃。 · 闲来垂钓碧溪上 ，忽复乘舟 梦日边。 ·夜阑卧听风吹雨 ，铁马冰河入梦来。 ——李商隐《锦瑟》 ——李白《行路难》 ——陆游《十一月四日风雨大作》 6、关于求知、质疑的名言 ·敏而好学 ，不耻下问 ，是以谓之文也。 ·读书无疑者 ，须教有疑； 有疑者却要无疑 ，到这里方是长进。 ·学者先要会疑。 ——《论语》 ——朱熹 ——程颐 ·学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 。疑者，觉悟之机也，一番觉悟， 一番长 进。 —— 陈献章 7、有关想象力的名言 ·想象力比知识更重要 ，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推 动着进步 ，并且是知识进化的源泉。 ·想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 ——爱因斯坦 ——亚里士多德 五下每日晨读 (第八单元) 8、仿照课文《手指》的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。 ◎嘿，我是一只灵敏的小鼻子，主人因为我精确的“预报”能力而自豪 。 比如 一 回家，我马上能闻到饭菜的香气，还会给小主人“播报”今天有茭白炒 肉、糖醋 排骨等菜肴，小主人就会兴冲冲地奔向餐桌 。眼睛、眉毛、耳朵和 嘴巴四兄弟也 特别佩服我 ，不仅因为我“海拔”最高，身姿最挺拔，还因为我 可以在眼睛发现下 雨之前 ，敏锐地嗅到下雨前空气里那股独特的潮湿的气味 ，并马上提醒小主人。 果然，没过多久就下起了倾盆大雨，幸亏小主人收到 预警提前准备，才没有被淋 成落汤鸡，我又立下了“汗马功劳”。然而，这么 灵敏的嗅觉也是有缺点的——比 如体育课后，酸酸的汗味混着脚臭味会从四 面八方冲我而来，我要窒息了，小主 人只好捏住我 ，让嘴巴兄弟暂时帮忙呼 吸。 ◎嘴巴享的福很多。每次吃饭，它都是唯一能大大饱口福的那一个；说话 时， 其他器官只能在一旁待着，它却能化身为一个演说家，出口成章重；演奏 口琴时， 它能化身为一个演奏者，吹出好听的音乐；皮肤被烫伤时，它就化 身为一名名医 生 ，呼出凉气 ，减轻疼痛；食物太烫，无法食用时，它又化身 为一个风扇，将食 物变凉。 嘴巴真是一个万能的器官啊! ◎眼睛可骄傲了，她觉得只有她能看见世间万物，每当遇见不想看的东西 时， 她就把眼帘拉下来。她跟嘴巴是好朋友，每当嘴巴张开笑的时候，她就弯 着身子， 表示开心；每当嘴巴张开大哭的时候，她就身体里调来大量的水，从 眼角流下去。 ◎耳朵承受了最多的痛苦，两只耳朵分居两边，常常因为要佩戴耳饰而 被打 上孔，可她们并不会因此罢工，而是很快地自我修复，在修复的过程中 ，也执行 着自己“听”的任务。 ◎鼻子居于脸的正中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为她二十