Module 6 unit3 复习课 教案 2022-2023学年外研版英语八年级下册

课 题 Module 6 Hobbies U3 课型 复习课 教材 分析 模块内容分析：本模块以卡通故事为话题，设计各种听说读写活动。这一话题贴近学生生活，应该会受到学生的喜爱。爱好的培养对于青少年的健康成长有着重要的意义。培养学生在爱好的驱使下，寻找兴趣知音，结交朋友，相互帮助。学生兴趣浓厚。学生对简单句句型平常练习比较多，本模块笼统学习，难不是很大。其中，本模块的语法项目是在综合语境中去去感受句子成分，并能用正确的句子结构进行句子翻译和写作。 单元内容分析：第一单元的对话主要讲述贝蒂和托尼到玲玲家做客，欣赏了玲玲收藏的扇子，然后展开关于爱好的交流和谈论。 第二单元介绍了更多种类的爱好，这对开阔学生的视野非常重要。课文部分主要讲述了David的爱好。课文首先总体介绍后爱好给人们带来的益处，最后以戴维对自己未来的设想来结束全篇，这是典型的‘总分总’的英文写作方式。 学情 分析 知识经验：通过一个模块的学习，学生已经本模块话题和句型有了进一步的理解和掌握，能正确运用所学复述文章内容。 策略经验：学生对英文写作方式有基本的了解，在阅读中学会观察，理解文章结构。对于英语句子的之间的衔接，学生在已经学会and,but,however，first,second等的基础上,学会了正确运用as well as, such as, as a result…. 生活经验：学生对爱好这一话题十分熟悉，也很感兴趣，本模块的学习引发学生的学习积极性，激起他们学习的兴趣，学生对自己能用英语简单句描述自己和他人的爱好，这就为本模块复习做好了铺垫。 教学 目标 知识与技能目标： 90%的同学能掌握模块话题下所承载的语法项目及句式结构，对本模块的大纲要求词汇进行熟练运用，能够运用简单句的六大句型进行句子翻译和书面表达。 60%学生能用所学词汇和句型描述爱好。 过程与方法目标 听说策略：60%以上的学生能自己独立或者根据老师提供的话题图片和关键词进行课文内容复述。 读写策略：全体学生能够通过模块话题语境、变式练习语境及拓展练习语境能够进一步体会话题所承载的语法项目的功能，讲述自己的爱好。 交际策略：80%以上的同学能够通过小组合作顺利完成老师设置的模块化体以外的话题语境变式练习并完成另一话题语境的拓展练习，讲述自己或他人的爱好。 情感与文化目标：通过学习，了解不同民族的人有着不同的爱好，从而培养文 化意识。 教学重难点 理解六种简单句的构成 难点：运用简单句进行语言的输出 教学准备 多媒体 PPT 教学课时 一课时 教学过程 个人复备 活动一：【自主复习,回扣课本，达标检测】 （一）默读课文并体会新单词及短语在语境中的运用。 1.通过默读unit1和unit2两篇课文，重新体会单词及相关短语在课文语境中的运用。 2.通过复习完成老师设置的自主复习达标练习题。 （二）翻译词组 1. 某个坐下的地方_____________2. 有点凌乱_______________ 3. 在架子上_______________ 4.送给某人某物_______________ 5. 十分昂贵_______________ 6. 和….一样_______________ 7. 一些重要的事情__________ 8. 在他们的生命中 ____________ 9.种菜___________________ 10. 发展你的兴趣_________________ 11. 除了_________________ 12. 要求某人做某事_______________ 13.出版__________________ 14.带给他快乐和成功_______________ 15.花费时间做某事____________16. 结果___________________ （三）翻译句子 １.他们经常给我扇子作为礼物。 2. 你收集东西吗？ 3. 我已经手机了来自全世界的邮票。 4. 我的爱好不像你的花费那么多。 5. 爱好能让你成长，发展兴趣，并帮助你学习新的技能。 6. 除了日常活动，例如航船好爬山，还有一个写作俱乐部。 7. 她要求我们讨论我们的生活或者讲些有趣的故事。 8. 她鼓励我们写写我们在夏令营的经历。 9. 她的新书将于下个月出版。 10. 我花费我发不发自由时间打排球。 小组互助： 组织方式：小组内互相讨论答案。 展示方式：小组合作，分组展示测试答案 评价方式：选出优秀小组，进行奖励和鼓励。 活动二 【语法知识小结】 Ⅰ.句子的种类 按交际功能可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 按结构可分为简单句、并列句与复合句。 Ⅱ.简