内容正文:
一、知识体系建构——理清物理观念
二、综合考法融会——强化科学思维
动量定理及其应用
[典例] (2022·汕头高二检测)一个铁球,从静止状态由10 m高处自由下落,不计空气阻力,然后陷入泥潭中,从进入泥潭到静止用时0.4 s,该铁球的质量为336 g,求(g取10 m/s2):
(1)从开始下落到进入泥潭前,重力对小球的冲量大小;
(2)从进入泥潭到静止,泥潭对小球的冲量大小;
(3)泥潭对小球的平均作用力的大小。
[解析] (1)小球自由下落10 m所用的时间是t1== s= s,重力的冲量大小IG=mgt1=0.336×10× N·s≈4.75 N·s。
(2)设向下为正方向,对小球从静止开始运动至停在泥潭中的全过程运用动量定理得
mg(t1+t2)-Ft2=0
泥潭的阻力F对小球的冲量大小
IF=Ft2=mg(t1+t2)=0.336×10×(+0.4)N·s≈6.10 N·s。
(3)由Ft2=6.10 N·s,得F=15.25 N。
[答案] (1)4.75 N·s (2)6.10 N·s
(3)15.25 N
[融会贯通]
1.冲量的计算
(1)恒力的冲量:公式I=Ft适用于计算恒力的冲量。
(2)变力的冲量:
①通常利用动量定理I=Δp求解。
②可用图像法计算。在F-t图像中阴影部分(如图)的面积就表示力在时间Δt=t2-t1内的冲量。
2.动量定理Ft=mv2-mv1的应用
它说明的是力对时间的累积效应。应用动量定理解题时,只考虑物体的初、末状态的动量,而不必考虑中间的运动过程。
(1)求动量变化量。
(2)求变力的冲量问题及平均力问题。
(3)求相互作用时间。
(4)利用动量定理定性分析现象。
[对点训练]
1.(多选)如图所示,质量均为m的小球A、B在同一水平线上,当A球水平抛出的同时B球自由下落,运动到t=2 s时刻,两球的运动方向夹角为37°(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),不计空气阻力,则( )
A.当t=2 s时,A球与B球重力的瞬时功率之比为5∶4
B.当t=2 s时,A球与B球重力的瞬时功率之比为1∶1
C.在0~2 s过程中,两球的动能变化量不同
D.在0~2 s过程中,两球的动量变化量相同
解析:选BD 因t=2 s时两球竖直方向速度相同为vy,重力的功率为P=mgvy相同,A错误,B正确;0~2 s过程中,下落高度相同,重力做功相同,两球的动能变化量相同,C错误;0~2 s过程中,重力的冲量相同,则两球的动量变化量相同,D正确。
2.(多选)一物块静止在粗糙水平地面上,0~4 s内所受水平拉力随时间的变化关系图像如图甲所示,0~2 s内速度随时间变化的图像如图乙所示。重力加速度g=10 m/s2,关于物块的运动。下列说法正确的是( )
A.前4 s内拉力的冲量为0
B.前4 s内物块的位移大小为6 m
C.第4 s末物块的速度为0
D.前4 s内拉力做的功为16 J
解析:选CD 前4 s内拉力的冲量为F-t图像与时间轴所围面积,则有IF=6×1 N·s+2×1 N·s-2×2 N·s=4 N·s,A错误。由乙图可知,第2 s内物体匀速运动,结合甲图可知摩擦力Ff=2 N,根据v-t图像的斜率表示加速度,则第1 s内物块的加速度a= m/s2=4 m/s2,第1 s内F=6 N,根据牛顿第二定律有F-Ff=ma,代入数据解得m=1 kg,由甲图可知,第3 s内物块减速运动,F的大小为2 N,方向与摩擦力方向相同,根据牛顿第二定律有F+Ff=ma′,解得a′=4 m/s2,则减速到零的时间为t0== s=1 s,故第3 s末物块速度为0,第4 s内拉力与摩擦力相等,物块静止,速度为0,C正确;v-t图像与时间轴围成的面积表示位移,则前4 s内的位移为x=×1×4 m+4×1 m+×1 m=8 m,B错误;前4 s 内拉力做的功等于摩擦力的功,为WF=Wf=Ffx=16 J,D正确。
动量守恒定律应用中的临界问题
[典例] 如图,光滑水平面上有一矩形木板A和滑块C,可视为质点的滑块B置于A的最左端,滑块C静止。若木板A和滑块B一起以v0=5 m/s的速度向右运动,A与C发生碰撞(时间极短),相碰后滑块C向右运动,一段时间后A、B再次一起向右运动,且恰好不再与滑块C相碰。已知:木板A与滑块B间的动摩擦因数μ=0.1,mA=2 kg,mB=1 kg,mC=2 kg,g取10 m/s2。求:
(1)木板A与滑块C碰后瞬间A的速度大小,并计算说明A与C是否为弹性碰撞;
(2)滑块B在木板A上相对运动的时间;
(3)要使滑块B不从木板A上滑下,木板A至少多长。
[解析] (1)A、C碰撞过程A、C组成的系统内力远大于外力,系统动量守恒,以向右为正方向,由动量守恒定律得m