第七章 第三节 印度 第2课时-【勤径学升】2022-2023学年七年级下册地理同步练测（人教版）

七年级地理·下册_ 第2课时 ∪知识梳理 类型：印度大部分属热带季风气候 气候。特点：全年高温，一年分为雨季和旱季 L降水受季风影响，变化极大，导致水旱灾害频繁发生 印度，主要粮食作物：水稻，小麦 粮食生产世界农业大国 两次“绿色革命” 迅速发展的服务外包产业 」课前导航〕 3.印度主要的粮食作物是-_和__。 1.谈谈印度的气候对农作物有哪些影响。4.20世纪60年代，印度进行了第—次 “______”，改进了粮食生产技术，使粮食产 量大幅度提高。2004年开始，印度进行了第 ——_次“绿色革命”，利用技术的进 步改良品种，不仅明显提高了———，而 且改善了_____。 2.印度的服务外包产业涉及了哪些领域?5.下列关于印度气候的叙述，正确的是 ①印度地处热带，亚热带，全年高温多雨 ②西南季风强弱和进退早晚是造成水旱灾害的 根本原因 ③全年气温高，但降水偏少，气候较干旱 ④大部分地区属热带季风气候，全年高温，有明 显的旱季和雨季 课堂领辆〕 A.①③B.②④ 知识点O》热带季风气候与粮食生产 C.①②D.③④ 1.印度绝大部分地区处于_—带和_—-6.关于印度的叙述，正确的是（） 带，以______—气候为主，一年明显地分为A.印度以亚热带季风气候为主 ___、_____两季。每年-月至B.印度是亚洲面积最大的国家 ____月为印度的旱季，盛行季风。C.印度年降水量极不稳定 _______月至_-月为印度的雨季，盛D.目前，印度的粮食不能自给 行______季风。7.印度产生洪涝灾害的主要原因是） 2.由于受____的影响，印度年降水量极不稳定，A.西南季风不稳定B.东北季风势力强 ________频繁。C.东北季风势力弱D.气候炎热，降水少 《30》》 第七章 8.读孟买气温降水图，回答下列问题。 ; 2.印度粮食人均占有量少的主要原因是() 气温/℃ 降水量mm A.劳动力资源不足 厂6U 20 500 B.人口多，人口自然增长率高 400 C.水旱灾害 0 300 D.耕地少 -10- 200 3.印度的主要粮食作物是 -20- -100 -30 47 10月}0 A.小麦、玉米 B.水稻、玉米 (1)该地 月降水最多，多达 mm C.小麦、谷子 以上。 D.水稻、小麦 (2)该地 月是雨季 4.印度能够实现粮食自给有余，得力于() 月至 月是旱季。该气候类型为 A.大力发展民族工业 气候。 B.推行“绿色革命” 知识点②》迅速发展的服务外包产业 C.修筑水利工程 9.服务外包产业具有 含量高 D.改变饮食习惯 大、 少等特点 5.印度软件外包产业的发源地是 A.新德里 B.班加罗尔 10.在印度的服务外包产业中 外包产业是 C.加尔各答 D.孟买 发展最快的行业。 6.印度的乞拉朋齐成为世界上年降水量最多的地 11.印度被形象地称为“ 方，主要的影响因素是 12.印度在高科技领域取得了一定成就，其中具有世 A.地形、纬度因素 界先进水平的是 B.地形、洋流因素 A.花卉园艺业 C.地形、季风因素 B.生物工程 D.季风、洋流因素 C.计算机软件行业 7.关于印度的叙述，正确的是 D.食品加工 A.是一个不经常发生水旱灾害的国家 B.占有印度河平原的大部分 裸后搏浪 C.地形由北向南依次为山地、平原、高原 1.印度纬度范围在10°N~33N之间，北邻喜马拉 D.为东南亚的临海国 雅山脉，南临印度洋，主要气候是 8.印度的水稻产区主要分布在 A.热带雨林气候 A.恒河中上游地区 B.热带季风气候 B.恒河中下游地区 C.热带沙漠气候 C.德干高原西北部 D.热带草原气候 D.东北部及印度半岛沿海地区 《K31》 七年级地理·下册 9.能为印度带来丰富降水的季风风向是 ( )14.印度被形象地称为“世界办公室"，与此称谓相 关的是 () A.是南亚面积最大的国家 B.服务外包业务占全球市场的近12 C.以热带季风气候为主，盛产小麦和水稻 D.矿产资源丰富 15.下列关于印度的描述，不正确的是 C A.印度是南亚经济发展最快的一个国家 读南亚地区农作物分布图，回答10~11题。 B.印度的电脑软件外包产业在世界上占有重要 的地位 C.印度的人口总量居世界第三位 ③ D.西南季风对印度的农业有非常重要的影响 ①为 16.读印度年降水量图和农作物分布图，回答问题。 ⊙o城 水 以1小安 10.据图可知，有关南亚农作物分布叙述正确的是 小 A.棉花分布在东北部地区 (1)小麦主要种植在年降水量 毫米至 B.小麦分布在恒河三角洲 毫米之间的地区。 C.水稻分布在东北部和沿海地区 (2)印度农业区域化布局的主要目的是() D.黄麻分布在印度河平原 A.适应不同地区农民的种植习惯 11.图中四城市中，最适合发展棉纺织工业的是（ B.使