4.1燃烧与灭火-2022-2023学年九年级化学沪教版（上海）第一学期

天宫一号 燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。 上海 静安区 11.15火灾 进入火灾第一现场 第1节 常见的化学反应 ——燃烧 事例 观察到的现象 镁条的燃烧 发光、放热，有白色物质生成 发光、放热，产生大量白烟 火星四射、放热，有黑色固体生成 黄色火焰、放热，瓶壁有水珠，产生使石灰水变浑浊的气体 现象：发光、发热 实质：化学变化 红磷的燃烧 铁丝的燃烧 蜡烛的燃烧 燃烧的共同 特征 1、燃烧 有氧气参与； 不一定 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学变化。 2、凡有发光发热现象的变化 是燃烧； 不一定 燃烧 3、燃烧不一定都产生 。 火焰 燃烧的条件 3、温度达到可燃物的着火点。 可燃物达到燃烧所需要的最低温度 2、可燃物与助燃剂（通常为氧气）接触； 1、物质具有可燃性（可燃物） （三个条件同时具备） 320～ 370 着火点( ℃ ) 700～ 750 250～ 330 240 40 无烟煤 木炭 木材 红磷 白磷 物质 一些常见物质的着火点 视野开拓 红磷、白磷两兄弟 酒精的着火点低，点燃后，酒精燃烧，而水分蒸发带走了放出的热量，温度没能达到手绢的着火点，所以手绢安然无恙。 烧不坏的手绢 小魔术 点燃的火柴头竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是 你点火柴时的习惯性动作是什么？ 火柴梗温度达不到着火点 如果把点燃的火柴头竖直向上，会看到什么现象？为什么？ 灭火的原理和方法 1、将可燃物与火源隔离； 灭火的原理和方法 2、隔绝氧气； 灭火的原理和方法 3、降温至可燃物的着火点以下； 下列灭火应用了什么原理： 可燃物与火源隔离 将可燃物与空气隔绝 降低温度至着火点以下 ﹖ 燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备） 燃烧条件与灭火原理的对照： 灭火的原理与方法 1．隔离可燃物 2．隔绝氧气 3．降温至可燃物的着火点 以下。 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？ 灭火就是——破坏燃烧的条件 与氧气接触 温度达到着火点 可燃物 撤离可燃物 灭火的原理 降低温度至着火点以下 可燃物与空气隔离 常用灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 液态二氧化碳灭火器 用于电器、油类失火 精密仪器、珍贵档案失火 用于木材、棉布等普通失火 知识拓展 灭火事例 方法 灭火原理 酒精灯打翻于实验桌上着火 稻草、房屋 失火 森林、草原 着火 图书馆着火 用湿抹布盖灭 将可燃物与空气隔离 用冷水扑灭 降低温度的同时也 隔离了空气 设置隔离带 将可燃物撤离燃烧区， 与火源隔离 用液态二氧化碳灭火器灭火 将可燃物与空气隔离同时也降低了温度 严禁烟火 当心火灾 火警电话 禁止吸烟 禁止燃放爆竹 消防标志： 家中或公共场所一旦发生了火灾，该如何逃生和自救？ 1.一旦发现煤气泄漏时，如果是你，当闻到煤气味后，应采取哪些应急措施？ 如果天色已晚可否开灯检查？不能立即做的是什么？ 关闭煤气进气阀门,开窗通风 不能有明火,也不能开启任何电器和拨打电话 2. 如图所示,表示可燃物能够燃烧的点是（ ） A t/℃ b d ·a ·c · · 着火点 O2浓度 A. a B. b C. c D.d 0 再见 $