内容正文:
第三单元因数与倍数
1因数与倍数
基础巩固∠_________*_(2)7÷1.4=5,7是1.4的倍数,也是5的倍数。
1.填空题。
()
(1)由5×9=45可知,(-)和(_)都是)一个数的倍数一定比它的因数大。
45的因数,45既是()的倍数,又是4.选择题。
()的倍数。
(1)一个数,它既是12的倍数,又是12的因
(2)18的因数有(),数,这个数是()。
42的因数有()。A.6B.12-C.18D.24
(3)在下面的圈里填上合适的数。
(2)下列各组数中,具有倍数和因数关系的
30的因数60以内9的倍数是()。
A.15和20B.21和6
C.3.6和1.8D.25和5
(4)一个数的因数的个数是()的,其中(3)有一些积木,数量在50块到55块之间。
最小的因数是(),最大的因数是如果每份分7块,还剩3块,那么这些积木可
()。能有()块。
(5)如果一个数的最大因数是24,那么这个A.50B.52C.53D.56
数的最小倍数是(),有()个倍数。(4)小花有数量相同的5元纸币和1元硬币
2.(1)每本笔记本3元,你能把下表填完整吗?若干,你认为她的钱可能是()元。
A.38B.36C.28D.8
购买本数/本│1|2│3-45|6…5.在3的倍数上画“□”,在16的因数上画
应付钱数/元ⅵ3ⅵ6…“O”。
i2345678910123445i678
表中应付钱数都是3的()。
(2)带了18元钱,你能把下表填完整吗?
思维提升J^·★★★
6.如果a,b、c是不等于0和1的不同自然数,
买本数/本18___A=a×b×c,那么A至少有()个因数。
表中的价格和购买本数都是18的()。A.3B.5C.7D.8
3.判断题。(对的画“√”,错的画“×”)7.自然数N有很多个因数,把它的这些因数两
(1)7×8=56,所以7是因数,56是倍数。两求和得到一组新数,其中最小的是4,最大
()的是196,则N有()个因数。
学霸·提高班数学·五年级下·S
2和5的倍数的特征
基础巩固
A.2a-1和2a+1
B.2a-2和2a+2
★★★
C.2a和2a+1
D.2a-1和2a
1.把下面各数填入合适的圈里。
5.把下表中8的倍数圈起来,看看8的倍数都
815203546506480
是2的倍数吗?
1
2
3
4
6
>
8
0
奇数
10
11
12
13
✉
15
16
17
偶数
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
5的倍数
既是2的倍数,
又是5的倍数
2.写出1~20中符合下列要求的数。
5的倍数:(
)a
所有的奇数:(
所有的偶数:(
)。
6.三个连续偶数的和是168,这三个偶数分别
3.从下面四张数字卡片中选出两张,按要求写
是多少?
出3个两位数。
@
(1)组成的数是奇数:(
);
(2)组成的数是偶数:(
);
思维提升:
★★★
(3)组成的数是5的倍数:(
);
7.五(1)班的人数在40~50之间,排队时,无论
(4)组成的数既是2的倍数,又是5的倍数:
是排成5排还是排成2排,最后总是少1人。
)。
五(1)班可能有(
)人。
4.选择题。
A.41
B.45
C.49
D.50
(1)一个奇数加上(
)的结果一定是
8.小轩一家去看电影,他们一家三口的座位号
偶数。
是三个连续的奇数。已知这三个数的和比其
A.1
B.2
中最大的数大16,则这三个座位号中最小的
C.4
D.任意偶数
数是多少?
(2)用1,3,5组成的三位数一定是(
)o
A.奇数
B.偶数
C.5的倍数
D.2的倍数
(3)如果a是非零自然数,那么与2a相邻的
两个奇数是(
24
第三单元因数与倍数1学霸·提高班
3°3的倍数的特征
基础巩固∠____。(3)有一个五位数是3A40A,这个数一定
1.填一填,圈一圈。
是()。
A.2的倍数B.3的倍数
(1)在19,36,30,54,92,105,113,127中,。5的倍数D.A的倍数
3的倍数有()。
4.从下面四张数字卡片中选出两张,按要求组
(2)不计算,圈出没有余数的算式。
①742÷3②480÷5③183÷3④87÷3
成一个两位数,写出所有可能的情况。
⑤213÷3-⑥29÷3⑦116÷3⑧456÷3
(3)在每个方框里填上一个数字,使组成的(1)组成的数既是2的倍数,又是3的倍数:
数是3的倍数,你能分别找到几种填法?
7□(2)组成的数既是3的倍数,又是5的倍数:
()种填法()种填法
47□1(3)组成的数既是2的倍数,又是3的倍数,
()种填法()种填法还是5的倍数:()。
2.判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)三个连续奇数的和是3的倍数。(