内容正文:
学霸·提高班数学·二年级下·JS
第七单元知识梳理思维导图
-角是由一个顶点和两条边组成的平面图形
认识角
顶点△—边一
角的大小只与两条边张开的程度有关,两条
边张开的越大,角越大;两条边张开的越小,
角越小。
_________
角的大小只与角的开口有关,
因此图中的两个角一样大
所有的直角都相等
判断直角的方法:将三角尺上直角的顶点与
认识直角需要判断的角的顶点重合;将三角尺上直角
的一条边与这个直角的一条边重合。如果
三角尺的另一条直角边与这个角的另一条
边重合,说明这个角是直角,反之则不是。
认识锐角、锐角比直角小
钝角钝角比直角大
72
第七单元角的初步认识
学霸·提高班
第七单元
易错梳理与重难提升
易错梳理圆
★★★
1.选一选。
(1)(汉中期末)下面图形中,(
)是角。
①
②
③
(2)(潍坊期末改编)如图有两个角,比一比两个角的大小,左边的角
()右边的角。
①大于
②小于
③等于
(3)(珠海期末)数一数,下面的图形中,角最多的图形是(
②
③
2。(徐州期末改编)数一数,填一填。
)个直角
)个直角
)个锐角
)个锐角
)个钝角
)个钝角
3。(大连期末改编)先画出指定的时间,再比较时针和分针形成的角的大
小。(填序号)
11
12
1121
121
3
3
6
765
765
①5:00
②3:00
③10:00
(
)>(
)>(
73
学霸·提高班数学·二年级下·JS
重难提升∠^﹖★★★
1.(泰州期末)下面的图中分别有几个角?在括号里填一填。
()个角()个角
2.(盐城期末)画一画。
(1)画一笔,使下面的图形增加两个新的钝角。
(2)把下面的图形剪去一个角,剩下的部分还有几个角?画一画,再
填空。
(―)个角()个角-()个角
(3)按要求画一画。
______
____
增加3个直角增加4个直角增加2个直角
3.(苏州期末)如图,用28根小棒最多能搭出多少个这样独立的图形?一
共有多少个角?(不考虑多余的小棒)
74
第七单元角的初步认识
学霸·提高班
第七单元
教材思考题
例
你能在右边的图形中找出几个角?
其中有几个直角?
分析)方法一:先数单独的小角,如图中的①、②、③,故能找出
②
③
3个角;再数两个小角能组成几个大角,①②、②③两个小角
①
都可以组成一个大角,再数由3个小角组成的角,共1个,所以图中共有
3+2+1=6(个)角。其中,①②和②③组成的角是直角。
方法二:从边开始数。如图把角的顶点和边标上字母,
B
按照顺时针方向从OA这条边开始数,以OA为起始边能
A
找出3个角,以OB为起始边能找出2个不重复的角,以
OC为起始边能找出1个不重复的角,所以图中共有3+2+1=6(个)角。
有2个直角。
解答
反馈练习
共有(
)个角
共有(
)个角
75(3)
(3)(画法不唯一)
3.28÷6=4(个)…4(根)6×4=24(个)最
多能搭出4个这样独立的图形,一共有
提示:(1)拼成长方形。(2)两条长边拼在一
24个角。
提示:观察图形得知,一个这样独立的图形有6
起,且不是长方形。(3)较长的直角边拼在一
条边,6个角。28根小棒要想搭出的图形最
起,且为三角形。
多,每一根小棒作为图形的一条边即可。那么最
第七单元易错梳理与重难提升
终问题就转化成了28中有多少个6,用除法计算
易错梳理
即可。得到图形个数后,再乘6可以得到角的
1.(1)②(2)③(3)③
总数。
提示:(2)角的大小看的是两条边张开的幅度,
第七单元教材思考题
而不是看两条边的长度。(3)①中有3个角,
例3+2+1=6(个)能找出6个角,其中有2个
②中有3+2+1=6(个)角,③中有4+2+2=
直角。
8(个)角。所以角最多的图形是③。
反馈练习
910
2.233340
第八单元
数据的收集
112
11
10
9
和整理(一)》
1按不同标准分类
①②③
1.(1)86(2)635(3)不同相同
2.应该去一区和四区买。
重难提升
3.(1)颜色红色黑色54(2)数字5
1.108
79324(3)花色黑桃红桃方
提示:在数角时一定要注意角有不同的大小,
块梅花2232
可以按照从小到大的顺序,先数最小的单独的
提示:题图中扑克牌有不同的数字、不同的花
角,再数由两个小角拼成的角,再数由三个小
色和不同的颜色。
角拼成的角,以此类推。
2用不同的方法对数据
2.(1)(画法不唯一)
进行整理
(2)(画法不唯一)》
(6)个角
(5)个角
(4)个角
21