内容正文:
第五单元
分米和毫米
学霸·提高班
第五单元
知识梳理思维导图
分米是比厘米大,比米小的长度单位,可
认识分米
以用字母“dm”表示。
毫米是比厘米小的长度单位,可以用字母
认识毫米
“mm”表示。直尺上1厘米中间每小格
的长度是1毫米。
1米=10分米
分米和毫米
长度单位之
1分米=10厘米
间的进率
1厘米=10毫米
几厘米等于几十毫米
5厘米=50毫米
反之,几十毫米等于
30毫米=3厘米
几厘米。
简单的单
位换算
几分米等于几十厘米,
6分米=60厘米
反之,几十厘米等于
20厘米=2分米
几分米。
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学霸·提高班
数学·二年级下·JS
第五单元
易错梳理与重难提升
易错梳理囻
★★★
1.填一填。
(1)(无锡期末)看图写出下列小棒的长度。
TT"T"TT"T
"T"T"
0cm12345
6
3cm4567
5em678
长(
)毫米
长(
)毫米
长(
)毫米
(2)(徐州期末)一种纸,100张叠在一起厚约1厘米,1000张这样的纸叠
在一起,厚约1(
),50张这样的纸叠在一起厚约(
)毫米。
2.(绵阳期末)一根两米长的绳子,折叠两次后,每段绳子长多少分米?
3.(无锡期末)
我的身高是
我比芸芸
我比东东
12分米。
高15厘米。
矮3厘米。
芸芸
东东
甜甜
(1)东东的身高是多少厘米?
(2)甜甜比芸芸高多少厘米?
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第五单元分米和毫米
学霸·提高班
重难提升入
★★★
1.填一填。
(1)(黄冈期末)乐乐身高127厘米,小远身高13分米,乐乐再长()
毫米就和小远一样高。
(2)(宿迁期末)一根竹竿竖直插入深24分米的水中,正好碰到池底,竹
竿一部分被浸湿,然后再反过来竖直插入水中碰到池底,这时竹竿还有
5分米的地方没有被浸湿,这根竹竿长()分米。
2.选一选。
(1)(扬州期末)甜甜、芸芸从家到学校的距离相等,她们同时从家出发去
学校,甜甜7:45到校,芸芸7:55到校。甜甜一分钟大约走40米,芸芸一分
钟大约走()米。
①35
②50
③45
(2)(徐州期末)下面最接近9厘米的长度是(
)。
①1分米
②95毫米
③88毫米
3.(泰州期末)一铁丝绕圆柱一周还剩2厘米,再接上一根3厘米的铁丝又
正好可以绕圆柱一周。这个圆柱一周是多少厘米?这根铁丝原来长多
少厘米?
4.(南通期末)一把尺子上面只有0、1、3、6四个刻度(单位:分米),这把尺
子能画出多少种长度的线段,分别长多少分米?
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学霸·提高班数学·二年级下·JS
第五单元
教材思考题
例
一只蚂蚁先向东爬5分米,再向西爬4分米:又向东爬7分
米,向西爬3分米,然后停下来。这时蚂蚁停在起点的东
面还是西面?离起点几分米?
分析(1)我们可以用画图的方法解决问题。
①向东5分米
西
东
起,点
②向西4分米④向西3分米
③向东7分米
如图,①②③④表示蚂蚁的爬行路线。①蚂蚁向东爬5分米,此时蚂蚁在
起点的东面5分米处:②再向西爬4分米,此时蚂蚁在起点的东面1分米
处;依此类推。我们用算式表示是5-4+7-3=5(分米)。
(2)蚂蚁向东一共爬行了5+7=12(分米),向西爬行了4+3=7(分米),因
此,这只蚂蚁最后停在了起点的东面,距离起点12-7=5(分米)。
解答
反馈练习
一只小兔子,先向右跑了10分米,再向左跑了5分米,又向右跑了3分米。小
免子想要回到起点,应该向哪个方向跑多少分米?
44提示:本题单位不统一,需先进行单位换算再所以竹竿长:24+5+24=53(分米)。
计算。小乐18岁时的身高=小乐10岁时的身2.(1)①
高+8年内长高的高度。提示:因为甜甜、芸芸从家到学校的距离相等,
3.18(或19)180毫米=18厘米1800毫米=且她们同时出发,但是芸芸到校时间比甜甜
180厘米18000毫米=1800厘米晚,可以推出芸芸一分钟走的距离比甜甜一分
提示:100里面有10个10,所以100枚硬币的钟走的距离少,只有35符合条件。
厚度约是180毫米,再根据毫米和厘米的进率(2)③
进行单位换算即可,依此类推。
4.这时甲虫在起点的南面,距离起点8毫米。
提示:可以全部换算成以毫米为单位的长度,
算出每个选项中的长度与题干中的长度的差
提示:甲虫一共向南爬了10+4=14(毫米),向
距,差距最小的就是最接近9厘米的长度。
北爬了6毫米,所以这时甲虫应该在起点的南
3.2+3=5(厘米)圆柱一周是5厘米。5+2=
面,距离起点14-6=8(毫米)。
第五单元易错梳理与重难提升7(厘米)这根铁丝原来长7厘米。
易错梳理
提示:根据题干可知,这个圆柱一周长2+3=
1.(1)563230(2)分米5
5(厘米);因为铁丝绕圆柱一周还剩2厘米,所
提示:1000里面有10个100,所以1000张这样以铁丝原来的