内容正文:
第二单元认识图形(二)
认识长方形、正方形、三角形和圆
基础巩固☑
★★★
(3)用一个正方体一共可以画出
多少种不同的正方形?
1。右侧哪一个物体可以画出左侧的
图形?圈一圈。
6种
3种
1种■
留
4。在下面的点子图上画三种不同的
图形。
⊙
2.
00
思维提升尔
★★★
正方形
长方形
三角形
圆
)个(
)个(
)个()个
5.两个
可以拼成(
3。在正确答案后面的
里画“V”。
形,也可以拼成(
)形。
(1)用△
不能画出什么图形?
6。把一张长方形纸剪成大小相等的
△口(○
两块,你能想出哪些剪法?(在图
中画出来)
(2)用一个长方体最多可以画出
多少种不同的长方形?
6种
3种
1种
17
学霸·提高班数学·一年级下·JS
2′练习-四
基础巩固∠_______4.将下面的图形按虚线对折后是什
么图形?
1.画一个长方形、一个正方形和__________
一个三角形。
②③
图①按虚线对折后是()
形;图②按虚线对折后是
2.在正确答案后面的□里画“√”。()形;图③按虚线对折后
(1)用同样长的小棒搭出下面的是()形。
三角形,小棒可能有多少根?
思维提升4★★★
5.按要求画一根线。
_
4根□5根□_6根□变成两个正方形变成两个三角形
(2)两个完全一样的正方形可以。6.“?”处应画什么图形?
拼出什么形状?
长方形□正方形□三角形□□□()
3.折一折,剪一剪。□()
→⊥>□⇒[﹖□■
将一张圆形纸按如图所示对折两
7.数一数,填一填。
次,再沿虚线剪开,展开后得到的
图形是()形。()个三角形()个长方形
18反馈练习
以得到长方形,
这样
3
7
2
9
拼可以得到三角形。
8
6
4
6.
(答案不唯一)
3
10
5
提示:只要把长方形剪成大小相等的两
提示:先计算横行、竖行、斜行上有2个
块即可。
数的一行,根据三个数连加的结果等于
2练
习
四
18,求出第三个数。
1.图略
2.(1)
(2)W
提示:(1)三条边的长度相等,所以三边
的小棒的数量是相同的,所以可能一条
0
5
边有2根小棒,一共有2+2+2=6(根)
提示:先计算横行、竖行、斜行上有2个
小棒。
数的一行,根据三个数相加的结果等于
(2)2个完全一样的正方形无法拼出正
12,求出第三个数。
方形或三角形。
第二单元认识
3.正方
4.长方三角正方
图形(二)》
提示:观察虚线把大图形均分成的小图
1认识长方形、正方
形的形状,从左到右依次是长方形、三角
形和正方形。
形、三角形和圆
5.部分画法不唯一,如图:
1.分别圈:
一
提示:根据形状判断即可。
变成两个正方形
变成两个三角形
2.1462
提示:从左往右依次数,要做到不重
6.八
不漏。
3.(1)
(2)
提示:
可以发
(3)
v
提示:(2)长方体最多有3个不同的面,
所以一个长方体最多可以画出三种不同
的长方形。
现斜线位置上的图形是相同的,所以
(3)正方体有6个相同的面,所以一个正
“?”处应该是
方体只能画出一种正方形。
4.图略
7.36提示:
中有2个小
5.长方三角
提示:
这样拼可
6
三角形和1个大三角形,一共有3个三
8个小三角形:第3个图形中,有5个正
角形。
中小长方形
方形,相当于10个小三角形。
有3个,2个小长方形组成的长方形有
第二单元
教材思考题
2个,3个小长方形组成的大长方形有
例356
1个,所以一共有3+2+1=6(个)长
反馈练习
方形。
3568620
第二单元易错梳理与重难提升
提示:数图形时,要按照顺序数,做到不重
易错梳理
不漏。比如第4个图形,外面有6个小三
1.
角形,上下有2个大三角形,所以一共有6+
2=8(个)三角形。
2.s
第三单元
1
认识
100以内的数
3.6154
提示:从左到右依次数,要做到不重
1数数、数的基本含义
不漏。
1.三十五
4.画法不唯一,如图:
2.圈一圈略三十六
3.(1)九十八九十九一百
(2)四十二四十四四十六
重难提升
(3)九十九十五一百
1.正方长方
提示:(1)后一个数比前一个数多1。
2.□☑□□
(2)后一个数比前一个数多2。
3.12
(3)后一个数比前一个数多5。
4.(1)二十九三十一(2)七十七十二
◇
(3)五十八六十
(4)八十九九十一
(部分画法不唯一)
提示:在给出的数的基础上,往前数一个
5.5455
数,再往后数一个数。
提示:第1个图形中,中间有4个小圆,
5.(1)五十一五十二
外侧有1个大圆,所以一共有5个圆:第
(2)八十七十八
2个图形中,大正方形里面有3个正方
(3)七十五五十五五十
形,所以一共有4个正方形:第3个图形
提示:(1)后一个数是在前一个数的基
中,有3个单独的长方形,底部的2个小
础上加1。