内容正文:
第二单元认识图形(二)】
学霸·提高班
第二单元
知识梳理思维导图
长方形一特征:长长方方的,有四条边
每条边都是直直的。
认识平
正方形一特征:四四方方的,有四条边,每条
边都是直直的,并且一样长。
面图形
三角形一特征:有3条直直的边
认识图形
圆
一特征:由一条曲线围成,圆圆的
(二)
四个同样的正方形可以拼出一个大正
拼
方形,也可以拼出一个长方形。
或
图形间的转换
个图形可以分成若干个其他图形。
分
长方形一上下两边和左右两边所占格数分别相同。
画图注意
正方形一4条边所占格数都相同。
三角形一
先找三个不在同一条直线上的点,再顺次连接
起来
19
学霸·提高班数学,一年级下·5
第二单元
易错梳理与重难提升
易错梳理囻
★★★
1.(苏州期末)用上面的物体可以画出下面哪些图形?连一连。
□
○
2。(安康期末)连一连。
长方形》
正方形》
三角形>
圆
3.(镇江期末)数一数,填一填。
0000
)个□
(
)个▣
)个△
)个O
4.(石家庄期中)画一条线,把下面的图形分成两个三角形。
20
第二单元认识图形(二)学霸·提高班
重难提升入
★★★
1。折一折,剪一剪。
把长方形纸按如图所示折叠,沿虚
线剪下的部分展开后得到(
形,剩下的部分是(
)形。
2,(兴化期末)将一张长方形纸对折再对折,下面哪种折痕是不能折出来
的?(在正确答案下面的
里画“√”)
3.(阳泉期末)数一数,缺了(
)块口。
4。下面的图形都是用四个同样大的三角形拼成的,在图中用虚线画一画,
把四个三角形画出来。
5。(连云港期末)数一数,填一填。
)个圆
(
)个正方形()个长方形(
)个三角形
6。(盐城期末)下面图形分别是由几个青色的小三角形组成的?
()个
()个
()个
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学霸·提高班数学,一年级下·S
第二单元
教材思考题
例
有()个长方形有()个正方形有()个三角形
分析数图形时,要按照顺序来数,才能做到不重复、不遗漏。可以先数单
独的图形,再数两个图形合起来的较大的图形,接着数三个图形、四个图
形…合起来更大的图形,最后将每类图形的个数相加。第一个图形单独的
长方形有2个,2个小长方形合起来的大长方形有1个,共3个;第二个图形
单独的小正方形有4个,4个小正方形合起来的大正方形有1个,共5个;第
三个图形单独的小三角形有3个,2个小三角形合起来的较大的三角形有
2个,3个小三角形合起来的最大的三角形有1个,共6个。
解答
反馈练习
数一数,填一填。
有()个
有()个
有()个
正方形
三角形
长方形
有()个
有()个
有()个
三角形
长方形
正方形
22三角形和1个大三角形,一共有3个三
8个小三角形:第3个图形中,有5个正
角形。
中小长方形
方形,相当于10个小三角形。
有3个,2个小长方形组成的长方形有
第二单元
教材思考题
2个,3个小长方形组成的大长方形有
例356
1个,所以一共有3+2+1=6(个)长
反馈练习
方形。
3568620
第二单元易错梳理与重难提升
提示:数图形时,要按照顺序数,做到不重
易错梳理
不漏。比如第4个图形,外面有6个小三
1.
角形,上下有2个大三角形,所以一共有6+
2=8(个)三角形。
2.s
第三单元
1
认识
100以内的数
3.6154
提示:从左到右依次数,要做到不重
1数数、数的基本含义
不漏。
1.三十五
4.画法不唯一,如图:
2.圈一圈略三十六
3.(1)九十八九十九一百
(2)四十二四十四四十六
重难提升
(3)九十九十五一百
1.正方长方
提示:(1)后一个数比前一个数多1。
2.□☑□□
(2)后一个数比前一个数多2。
3.12
(3)后一个数比前一个数多5。
4.(1)二十九三十一(2)七十七十二
◇
(3)五十八六十
(4)八十九九十一
(部分画法不唯一)
提示:在给出的数的基础上,往前数一个
5.5455
数,再往后数一个数。
提示:第1个图形中,中间有4个小圆,
5.(1)五十一五十二
外侧有1个大圆,所以一共有5个圆:第
(2)八十七十八
2个图形中,大正方形里面有3个正方
(3)七十五五十五五十
形,所以一共有4个正方形:第3个图形
提示:(1)后一个数是在前一个数的基
中,有3个单独的长方形,底部的2个小
础上加1。
长方形可以组成1个长方形,外侧有
(2)后一个数是在前一个数的基础上
1个大长方形,所以一共有5个长方形:
减2。
第4个图形中,有4个小三角形和外侧
(3)后一个数是在前一个数的基础上
1个大三角形,一共有5个三角形。
减5。
6.6810提示:第1个图形中,有4个
6.11提示:从50开始数到100,50、55、
小三角形,正方形相当于2个小三角形,
60、65、70、75、80、85、90、95、100,一共