2023年中考物理一轮复习------------- 第12章 欧姆定律

第十二章 欧姆定律 重点 探究电流、电压和电阻的关系 欧姆定律公式的理解及简单计算 伏安法测量电阻 特殊方法测量未知电阻电阻 分压、分流定律的灵活应用 动态电路分析 定量计算 难点 探究“电流跟电压、电阻的关系”的实验 特殊方法测量未知电阻 动态电路的分析、计算 电学综合 易错点 利用控制变量法探究物理量之间的关系，未控制变量导致出错。 不能正确理解公式的意义 错误理解电阻的含义 没有注意欧姆定律的同一性、同时性 乱套公式导致出错 不能真正理解伏安法测电阻的原理 电路连接关系不清 高频考点 1.动态电路分析 2.伏安曲线 3.比例法的应用 4.伏安法测电阻的实验 5.电流、电压、电阻关系的探究实验 6．特殊法测电阻的实验 欧姆定律是初中阶段电学的核心内容，既是前面所学电学知识的综合，又是学习后面的电功率的基础，可以说是中考中的重中之重！ 欧姆定律包含的知识点有：“动态电路分析”、“电阻的测量”。 ①“动态电路分析”属于重点知识。 ②“电阻的测量”属于重点知识。几乎每年都考到，伏安法难度中等，特殊法测电阻难度较高，要求学生的能力较强。 ③“欧姆定律的定量计算及比例计算”一般会在考察其他知识时应用进去，直接考察的机率不高。 第一节 电流与电压和电阻的关系 【知识点1】电阻一定时，探究电流与电压的关系 【考纲要求】 知识点 学习水平 说明 探究电流与电压、电阻的关系 B 理解 【解读】 1. 掌握控制变量法，及常用的电路图，通过实验探究得出电流与电压、电阻的关系。 【知识点2】电压一定时，探究电流与电阻的关系 【考纲要求】 知识点 学习水平 说明 归纳表达式 A 注意前后单位的统一 【解读】 1. 根据表格中的数据，归纳物理量的关系，一般为正比例、反比例、一次函数，确定关系后，写表达式时要注意单位的统一。 一、探究电流与电压、电阻的关系 1、电阻不变时，电流与电压的关系 实验电路图： 实验步骤： ①按电路图将各个元件连接好。在连接过程中开关S始终处于打开状态。滑动变阻器滑片置于最大阻值处。 ②闭合开关S，调节滑动变阻器到某一位置，观察并联在电阻R两端的电压表的读数U，及电流表的读数I，并记录在实验数据记录表中； ③调节滑动变阻器的阻值，改变电压表读数，观察并记录电压表和电流表的读数； ④仿照步骤③，改变滑动变阻器的阻值四次，分别观察电压表和电流表的读数，并记录在实验数据记录表中。 实验数据记录表 1 2 3 4 5 6 电压/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电流/A 0.08 0.15 0.23 0.40 0.38 0.45 结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 注意：在理解电流跟电压的关系时： （1）这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的，我们用电压表和电流表测量的是同一导体的电压和电流，不能拿一个导体中的电流和另一导体上的电压成正比． （2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比．这里存在一个逻辑关系的问题，电流、电压都是物理量，有各自的物理意义，物理量之问存在一定的因果关系，这里的电压是原因，电流是结果，是因为导体两端加了电压，导体中才有电流，不是因为导体中通了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。 2、电压不变时，电流与电阻的关系 电路图 实验步骤： ①按电路图将各个元件连接好。在连接过程中开关S始终处于打开状态。滑动变阻器滑片置于最大阻值处。 ②闭合开关，调节滑动变阻器到某一位置，读出电流表的示数I和电压表示数U,并将I和U的数据记录在表格中。 ③断开开关，更换定值电阻，闭合开关S，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数仍为U不变，观察并记录电流表的读数；及定值电阻的阻值，并将数据记录在表格中。 ④仿照步骤③，再做四组实验，分别将数据记录在表格中。 U/V R/Ω I/A 注意：同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比．我们知道，电阻是导体本身的一种特性，即使导体中不通电流，它的电阻也不会改变，更不会因为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变 拓展：思考能如下电路图如何进行此探究实验？ 3、电流一定时，电压与电阻的关系 电路图 实验步骤： ①按电路图将各个元件连接好。在连接过程中开关S始终处于打开状态。滑动变阻器滑片置于最大阻值处。 ②闭合开关，调节滑动变阻器到某一位置，读出电流表的示数I和电压表示数,并将I和U的数据记录在表格中。 ③断开开关，更换定值电阻，闭合开关S，调节滑动变阻器的阻值，使电流表的示数仍为I不变，观察并记录