高二高等教育出版社《电子基本电路安装与测试》任务十八 555多谐震荡电路的制作与测试学案

《555多谐振荡电路的制作》学案 学习任务18 555多谐振荡电路制作 （学案） 班级 组号 姓名 合作者 学习目标 完成本学习任务后，你应当能 1．掌握555多谐振荡电路的工作原理以及电路安装方法； 2．会用万用表测量555多谐振荡电路的电压参数； 3. 学会应用万用表等工具检修电路的方法； 任务描述 ☆任务1 555多谐振荡电路的制作 用给定的元件及电路原理图安装555多谐振荡电路。 ☆任务2 555多谐振荡电路通电测试 检查装接无误后接通12V交流电源；试用万用表测量一下电压或电位。 ☆任务3 课后拓展训练 要求对555多谐振荡电路路进行故障检修，并在检修完成的基础上进行通电调试。 任务准备 1.分组：1人一组，按学号排定。 2.工具、元件准备 ( 相信我们能行！ 得分（ ） )万用表１只／组，电子元器件若干，电源1个/组。 任务实施 ●任务1 555多谐振荡电路的制作 用给定的元件及电路原理图安装施密特触发器电路。 ●任务2 555多谐振荡电路的通电测试 A.检查装接无误后接通12V交流电源；试用万用表测量一下电压或电位。 B、试分析当调节电位器时的电路的现象有何变化，请分析原因。 C、装接和调试过程中出现的问题和解决的方法 ●任务3 课后拓展训练 1、 要求对555多谐振荡电路出现故障时电路调试过程。 2、 555多谐振荡电路的工作原理 用555 时基电路可组成各种形式的自激式多谐振荡器，其基本电路如图所示。当电路刚接通电源时，由于C1 来不及充电， 555 电路的②脚处于零电平，导致其输出端③脚有高电平。当电源通过R1 、Rp、R2向C1 充电到b÷VJ ，输出端③脚由高电平变为低电平，电容C 经R2 和内部电路的放电开关管放电。当放电到小于等于电源电压的1/3时，输出端又由低电平转变为高电平。此时电容再次充电，这种过程可周而复始地进行下去，形成自激振荡，电路波形如下所示。 3、 任务评估 请把《555多谐振荡电路的制作》的学习收获、体会写在表3中，并完成评价。 表3 《555多谐振荡电路的制作》总结评价表 姓名 任务名称 序号 项目 考核内容及要求 配分 评分标准 小组 自评 教师 评定 1 安装工艺 1、检测元器件。 2、元器件布局合理、整齐、规范。 3、焊点光亮、圆滑适中。 4、连线平直、无交叉。 5、合理利用万能板的共点、共边。 35 元器件检测错误，每件扣2分 元件排版不合理，插件不规范，不整齐 扣10分 焊接不好每处，扣1分最多不超15分 连线不平直，交叉，扣2—5分 共点、共边不利用，扣10分 2 安装正确性 1、按图装接正确。 2、电路功能完整。 20 未按图装接，扣10分。 电路功能不完整，扣20分。 在额定时限内允许返修一次，扣10分 3 测量 1、正确使用仪表。 2、检测电位。 35 仪表试用不规范，扣10分。 测量电压，每处扣3分 4 安全文明生产 1、穿戴好劳保用品工具齐全。 2、遵守用电操作规程。 3、正确使用仪表。 4、工具摆放整齐。 10 1、穿戴不合要求，工具不齐全扣5分。 2、通、断电操作违规，扣5分。 3、损坏设备，仪表，扣10分 4、完毕不整理器材、场地扣5分 指导教师建议 总评 2 学案 学科网（北京）股份有限公司 $