1.3 人口容量 课件 2022-2023学年高一地理人教版（2019）必修第二册

照片中这位婴儿是“地球村”的第70亿位居民，于2011年10月31日凌晨诞生。联合国将这一天定为“世界70亿人口日”。随着“第70亿宝宝”的降生，地球正式进入了“后70亿人口”时代。 一个问题再次引发世人的关注和讨论:我们的地球家园到底可以承载多少人口?对这个问题，一直以来有着众多的猜测和估算。你对此有何看法? 第一章 人口 第三节 人口容量 【课标要求】 运用资料，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量 【素养目标】 [区域认知]结合某区域的资源、社会、经济、科技水平等资料，理解区域资源环境承载力的含义及其影响因素 [综合思维]举例说明资源环境承载力与人口合理容量的区别，说出这两个概念的现实意义。 [人地协调观]认识人口、资源、环境三者的联系，进而理解人口合理容量的意义，分析不同国家和地区保持人口合理容量应采取的措施 地球最多能养活多少人？ 地球上适合养活多少人？ 区域资源环境承载力 人口合理容量 今天我们主要探讨两个问题 一、 区域资源环境承载力 复活节位于东太平洋上，早期土地丰饶，岛上人口迅速增长，公元1650年，人口达到顶峰2万人的时候，岛上的棕榈树全部消失了，其他几种高大的树木也都在这一时期全部消失了，人们赖以为生的各种肉类开始紧缺。 资源有限！无法逃离！都想生存！ 剩下的也就只能是争夺资源的杀戮了！200多年时间里，粮食短缺和战争使岛上的人口骤然从2万下降到了2000多人，岛民都是瘦骨嶙峋、皮包骨头的样子，社会结构也处于崩溃的边缘。 复活节岛的悲剧 复活节岛人口兴衰的主要原因是什么？与资源、环境是什么关系? 思考 棕榈树不是经济作物，所以长得非常慢，从种子到发芽需要两年的时间，从发芽再到长成10米高以上的树需要15年的时间 一、 区域资源环境承载力 是指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能承载的人口数量。 时间 资源环境承载力 人口控制 人口数量 在人口数量达到资源环境承载力之前，可以努力控制人口，最终人口在资源环境承载力范围内稳定。 假设情景a 人类社会早期，人口很少，自然资源非常丰富，人口得以快速增长，数量激增。 （一）概念 资源环境承载力是一成不变的吗? 一、 区域资源环境承载力 饥荒、疾病、 污染、资源枯竭 假设情景b 新的资源环境承载力 如果人口激增，大大超过了区域资源环境承载力，便会引起严重的生态恶化、资源枯竭，进而引发饥荒，社会秩序崩溃。 最终人口骤降，被严重破坏的生态环境能承载的人口数量也更少，形成了新的资源环境承载力。 人口最终降到新的承载力之下，才会慢慢恢复人与自然环境的平衡。 人口数量 人口激增 人口暴跌 资源环境承载力 时间 一个地区最多能养活多少人 取决于多种因素 一、 区域资源环境承载力 （二）影响因素 自然资源状况 人类的生产生活都依赖自然资源，自然资源的数量和质量是影响和制约区域资源环境承载力的首要因素和基础。 耕地资源 水资源 矿产资源 食物 首当其冲的就是自然资源因素 一、 区域资源环境承载力 （二）影响因素 自然资源状况 我们知道，当一只木桶的桶底面积确定后，木桶能装多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。这就是所谓的“短板效应”。 1.假如各块木板代表不同的资源种类，那么“短板效应”揭示了什么道理？ 2.如果要提高区域资源环境承载力，可以通过哪些途径解决自然资源“短板” 问题？ 图1.23 木桶的“短板效应 思考 承载力最小的资源将成为资源环境承载力的瓶颈。 (1)提高科技发展水平，提高资源的利用率； (2)合理的居民消费水平； (3)可以通过贸易，获取其他地区的资源或实行资源的跨区域调配。 如果把区域资源环境承载力看成是一个木桶，那么某种资源的环境承载力就是一块木板 1.揭示了：某地区最紧缺的资源决定某地环境人口容量。 2.(1)提高区域科技发展水平，能够利用的资源越多，资源的利用率越高。 (2)合理的居民消费水平，不会给资源和环境带来压力。 (3)区域资源不足，可以通过贸易，获取其他地区的资源，满足本区域发展的需要。 资源的不可替代性， 一、 区域资源环境承载力 水资源是估算我国西北地区资源环境承载力的主要依据 （二）影响因素 自然资源状况 我国采取了什么措施解决华北地区缺水问题？ 一、 区域资源环境承载力 （二）影响因素 自然资源状况 弥补资源短板，增加区域资源环境承载力。 南水北调与环境承载力有什么关系?说明了什么问题? 【案例】 缺水成为黄河流域和相关地区经济社会可持续发展的制约因素，实施南水北调西线工程（处于前期论证阶段，为未建项目）是解决缺水的根本途径，指从四川长江上游支流调水至黄河上游的调水工程，补充黄河上游水资源不足，解决我国西北干旱缺水，促进黄河治理开发的战略工程，并且预计