（精练Word）第1部分 21九年级下册 第一单元 我们共同的世界（精练本）-【智乐星中考·中考备战】2023年山东日照中考道德与法治

第一单元　我们共同的世界 一、选择题 1．(2022·河北中考)今日之中国，不仅是中国之中国，而且是世界之中国。在超市，消费者仔细挑选来自世界各国的生鲜海产品；在工厂，中国企业生产的家用电器销往全球各地；在产业园区，一个个重大外资项目加速落地……这一幕幕景象的出现得益于(　　) ①我国不断融入全球经济 ②我国坚定不移扩大开放 ③国家间发展差距在缩小 ④世界多极化格局的形成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(2022·昆明中考)《礼记》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这一思想启示当今世界发展要(　　) A．尊重多样，求同存异 B．开放包容，全盘吸收 C．交流互鉴，消除差别 D．理解个性，避免分歧 3．(2022·贵阳中考改编)在北京冬奥会开幕式上，书写着参赛国家和地区名字的小雪花，共同汇聚在冰雪五环下组成一朵大雪花。每一朵小雪花都映射出独特的光华，各美其美，美美与共。这一刻，全世界人民打破隔阂、摒弃偏见；这一刻，各文化(　　) A．消除差异、完全一致 B．和而不同、相互交融 C．以我为主、唯我独尊 D．各行其是、争奇斗艳 4．(2022·黔东南中考改编)俄乌冲突爆发以来，与饱受国际社会制裁和谴责的俄罗斯相比，乌克兰方面引人关注的则是来自其他国家，尤其是西方国家大量的武器装备援助。据此对国际形势说法正确的是(　　) ①国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加 ②当今时代的主题仍是和平与发展 ③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素仍然存在 ④当今世界，国际竞争的实质是以军事实力为基础的综合国力的较量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．(2022·扬州中考)人类面临着新冠肺炎疫情、局部战争、恐怖主义等全球性问题，没有哪个国家能够置身事外，也没有哪个国家可以独善其身。为此，世界各国应该(　　) ①采取共同行动　②加强综合国力竞争 ③承担共同责任　④以抗疫为时代主题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．(2022·梧州中考)习近平主席在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式发表主旨演讲时指出，世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来，必须同舟共济，企图把谁扔下大海都是不可接受的。给以上材料拟一个主题，最恰当的是(　　) A．和平与发展 B．兼收并蓄，交流互鉴 C．机遇与挑战 D．构建人类命运共同体 7．(2022·丽水中考)中企承建东非最大光伏电站，缓解肯尼亚“电荒”；中国技术支持非洲“绿色长城”，阻止撒哈拉沙漠南侵；中国电动大巴在南美，有效缓解环境污染……共建美丽地球，中国一直在努力。这体现了中国致力于(　　) ①主导经济全球化进程 ②促进人与自然的和谐发展 ③推动世界多极化发展 ④建设绿色清洁美丽的世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．(2022·长沙中考)2022年2月4日，举世瞩目的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会正式开幕。场内、场外，中国、世界，共同唱响“一起向未来”的冰雪欢歌。“一起向未来”传递着(　　) A．趋利避害、独善其身的朴素期盼 B．守望相助、命运与共的美好愿景 C．尽力而为、量力而行的处世准则 D．奋勇前进、主导世界的价值追求 二、价值判断 9．(2022·铜仁中考改编)构建人类命运共同体需要同实际行动联系起来，各国搞好自身的发展建设就是为世界发展作出了巨大贡献。 判断：( )(2分) 理由：___________________________________________________________ _____________________________________________________________(3分) 10．(2023·改编题)小华在与外国朋友交往时，对外国朋友的生活、礼仪等习惯不理解，并希望对方按照自己的习惯交往。 判断：( )(2分) 理由：___________________________________________________________ _____________________________________________________________(3分) 三、情境分析 11．(2022·遂宁中考)(节选)【互利共赢　中国担当】 材料一　2022年1月1日，《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)正式生效，这标志着全球人口最多、经贸规模最大、最具发展潜力的自由贸易区正式落地。成员国国家间实施关税减让，进一步增强RCEP成员国市场、资源和要素的联通性，促使贸易投资更加密切。2022年第一季度，中国对RCEP成员国进出口达到2.86万亿元，同比增长6.9%，占中国外贸总值的30.4%。 (1)结合材料一，运用经济全球化知识，分析