Module 1 复习教案 2022-2023学年外研版八年级英语下册

课 题 Module1 Feelings and impressions 课型 复习课 教材 分析 模块内容分析：面对生活中的各种事物、人和事件，人们总会有不同的感受，而能够正确表达自己的情感态度是每个人的基本能力。本模块的主要学习内容是feelings and expressions,即如何表达感受和情感。因此，学习本模块不仅能够帮助学生提升语言水平，对学生的身心发展也大有裨益。 单元内容分析:第一单元的对话呈现的是美国女孩Betty在家里制作西方传统食物的情景，呈现了与中国传统饮食文化的差别。 第二单元的课文是外国女孩萨利写给中国女孩玲玲的一封回信。信中萨利作了自我介绍，包括自己的外貌和爱好等，表达了想见玲玲的迫切心情，特别是自己的感受。本单元可以用于书信写作教学、情感态度表达教学和自我介绍表达教学。 本单元主要是复习本模块的语法表示感觉和知觉的系动词。在Around the world主要介绍了西方人在情感表达方面的特点，这在某种程度上将第一单元和第二单元的主题向外进行了延伸，让学生感受到情感的表达不仅是个人的事情，也有民族文化的烙印。 学情 分析 学生在初一已经接触过感官动词的用法，本课的内容与之前的在内容上有什么不同呢？所承载的语法项目有什么不同呢？带着这些困惑我们来学习本课的内容。在学习本模块之前已经学习了感官动词，所以学生对于感官动词已经有了一定的了解和认知。 经过半个学期的听力训练，学生掌握了捕捉关键词关键句的听力能力，适当增加推理性听力题目。 教学 目标 认知目标 90%的同学能掌握模块话题下所承载的语法项目及句式结构，对本模块的大纲要求词汇进行熟练运用，对含有感官动词的句型能够熟练甄别及运用。能够根据模块话题语境及关键词翻译句子。 技能目标 1．60%以上的学生能自己独立或者根据老师提供的话题图片和关键词进行课文内容复述。 2. 80%以上的同学能够顺利完成老师设置的模块化体以外的话题语境变式练习并完成另一话题语境的拓展练习。通过模块话题语境、变式练习语境及拓展练习语境能够进一步体会话题所承载的语法项目的功能。 3.全体学生能够通过模块话题语境、变式练习语境及拓展练习语境能够进一步体会话题所承载的语法项目的功能。 感情目标 学会如何与陌生人交流 教学重难点 重点：本模块大纲要求的词汇、短语 难点：对本模块大纲要求的词汇、短语及含有感官动词句式的熟练运用。 教学准备 多媒体 教学课时 一课时 教学过程 个人复备 一、感情调节，对接教材（2mins) 通过学生做各种动作的图片让学生写出相应的单词及词组。 二、自主复习,达标检测 （一）默读课文并体会新单词及短语在语境中的运用。（8mins) 1.通过默读unit1和unit2两篇课文，重新体会单词及相关短语在课文语境中的运用。 重点短语： 1 尝一尝 have a try 2 对甜食的爱好 sweet tooth 3 为…而感到骄傲 be proud of 4 某人等不及了sb. can’t wait 5 在学校 at school 6 有点 a bit 7 害怕 be afraid 8 闻起来没味 smell delicious 9 尝起来很好 taste good 10 闻起来新鲜 smell fresh 11 幸运日 lucky day 12 收到某人的来信 hear from 13 互相 each other 14 也 as well 15 擅长 be good at 16 开始 at first 17 做苹果派 make an apple pie （二）默读课文并体会含有感官动词的句子在文章语境中的运用。（8mins） 1.通过默读unit1和unit2两篇课文，认真体会含有情态动词的句子在语境中的运用。 重点句子： 1 好香啊。 What a delicious smell! 2 你做的比萨看上去不错。 Your pizza looks so nice. 3 来一点尝尝？ Would you like to try some? 4 看上去不错，闻起来香喷喷的，好吃。 It looks lovely, it smells delicious, it tastes good. 5 这上边是什么？ What’s that on top? 6 恐怕我不喜欢奶酪。 I’m afraid I don’t like cheese. 7 它闻起来不新鲜，气味太大，吃起来有点酸。 It doesn’t smell fresh. It smells too strong and it tastes a bit sour. 8 我的巧克力饼干做好了。 My chocolate cookies