4.2主动运输与胞吞、胞吐 配套练习 2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

主动运输与胞吞、胞吐 配套练习 一.单项选择题 1．如图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A．葡萄糖进入肝细胞的运输方式是主动运输 B．载体的两种状态是蛋白质的空间结构发生改变的结果 C．该载体蛋白与转运水分子的蛋白质不是同一类型的蛋白质 D．该载体不能转运氨基酸分子进入肝细胞，体现了载体具有专一性 2．下图是中性粒细胞吞噬和消化细菌的示意图，相关叙述错误的是（ ） A． 结构①是线粒体，可为吞噬过程提供能量 B． 结构③参与残渣的排出，体现其具有一定流动性 C． 结构⑤是溶酶体，其合成的水解酶能分解细菌 D． 结构①②③④⑤都属于细胞的生物膜系统 3．如图为物质进出细胞的方式示意图，已知物质进出细胞的方式有胞吞、胞吐、自由扩散、协助扩散和主动运输。已知B为大分子物质，②不消耗ATP，下列叙述不正确的是（ ） A．唾液腺分泌唾液淀粉酶可用①过程表示 B．⑤或⑥可表示自由扩散 C．③④两种方式都与细胞膜的流动性有关 D．①可表示主动运输 4．物质跨膜运输的方式与物质的特点和细胞膜的结构有关。下列关于物质跨膜运输的表述正确的是（ ） A．细胞膜和液泡膜都相当于半透膜 B．水分子进出细胞，是通过自由扩散的方式进行的 C．载体蛋白和通道蛋白在转运分子和离子时，其作用机制是一样的 D．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢 5．下列关于胞吞和胞吐的叙述，错误的是（ ） A．需要消耗能量 B．只能顺浓度梯度进行 C．需要膜上蛋白质的参与 D．离不开膜的流动性 6．研究发现细胞内蛋白质分选转运装置的作用机制如下：细胞膜塑形蛋白会促进囊泡“分子垃圾袋”形成，将来自细胞表面旧的或受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解，形成的“组件”又能重新被细胞利用。下列说法错误的是（ ） A．“分子垃圾袋”的形成是胞吞的过程，能量可由线粒体提供 B．细胞膜塑形蛋白在核糖体合成，经内质网和高尔基体加工运输 C．“回收利用工厂”可能是溶酶体，可合成多种水解酶降解废物 D．“组件”可能是氨基酸等有机小分子，可用于重新合成有机大分子 7．人的甲状腺是由许多大小不等的单层上皮细胞围成滤泡组成的。滤泡腔中胶质的主要成分是甲状腺球蛋白。滤泡上皮细胞从血浆中吸收碘离子和氨基酸，在胞内合成甲状腺球蛋白前体（蛋白质），经加工后排到滤泡腔内贮存。下列叙述正确的是（ ） A．碘离子在滤泡上皮细胞中含量较高，因此滤泡上皮细胞通过协助扩散吸收碘离子 B．碘离子与氨基酸通过脱水缩合的方式形成甲状腺球蛋白前体 C．胞内合成的甲状腺球蛋白前体经加工后通过胞吐排出细胞 D．碘离子进入细胞能体现细胞膜信息交流的功能 8．钠-钾泵（一种载体蛋白，可水解ATP）存在于大多数动物细胞膜上。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞。下列说法正确的是（ ） A．甲状腺滤泡上皮细胞中的碘浓度要高于组织液中的碘浓度 B．钠-碘同向转运体转运Na+的跨膜运输方式是主动运输 C．碘通过钠-碘同向转运体的运输不需要消耗细胞的能量 D．加入钠-钾泵抑制剂，碘通过钠-碘同向转运体的速率会升高 二．填空题 1．图甲表示乳腺上皮细胞合成和分泌乳汁的示意图，图乙表示几种物质的跨膜运输过程。请据图回答下列问题： (1)图甲所示乳腺上皮细胞内，合成乳脂的场所是_____；该细胞释放抗体（免疫球蛋白）的方式为_____；包裹乳脂的囊泡在运输的过程中逐渐变大，原因是_____。 (2)细胞内的 Na＋浓度远远低于血浆中的 Na＋浓度，这表明Na＋排出细胞的跨膜运输的方式是 [   ]_____（[   ]中填图乙的字母）。 (3)精子与卵细胞结合形成受精卵，首先需要识别对方，该任务主要与图乙细胞膜上的_____（填字母）相关，体现了细胞膜的_____功能。 (4)若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果 Ca2+吸收量明显减少，而 K＋ 的吸收量不受影响，其原因是_____。 参考答案 一．单项选择题 1．A 【详解】A、图示葡萄糖分子进入细胞是顺浓度梯度且需要载体蛋白协助，不消耗能量，属于协助扩散，A错误； B、载体蛋白从A状态变成B状态，有助于完成物质的运输，是空间结构改变的结果，B正确； C、转运水的蛋白质是通道蛋白，该图示蛋白质为载体蛋白，C正确； D、载体只能转运特定的分子，该载体不能转运氨基酸分子进入肝细胞，体现了载体具有专一性，D正确。 故选A。 2．C 【详解】A、结构①是线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，可为吞噬过程提供能量，A正确； B、结构③为细胞膜，可通过胞吐方式排出残渣，体现其具有一定的流动性，B正确