精品解析：陕西省渭南市大荔县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

大荔县2021-2022学年第二学期期末学业水平评估试题八年级语文 （满分：120分 考试时间：150分钟） 一、积累与运用。（共6小题，计17分） 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 归省（xǐng） 翌日（yì） 虔诚（qián） 戛然而止（gá） B. 寒噤（jìn） 龟裂（jūn） 两栖（xī） 挑拨离间（jiàn） C. 缄默（jiān） 彷徨（páng） 腈绝（jīng） 接踵而至（zhǒng） D. 蜷卧（quán） 拾级（shí） 苍劲（jìn） 络绎不绝（yì） 2. 下列各词语中，汉字书写全都正确一组是（ ） A. 严峻 斡旋 矫首昂视 不修边幅 B. 枯躁 帷幕 怒不可遏 行将就木 C. 诬蔑 瞭望 消声匿迹 不知所措 D. 推搡 幽悄 自园其说 川流不息 3. 请从每句所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）家庭的______（熏染 感染 熏陶）使他从小对美就有敏锐的感悟力，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 （2）作为语文教师，我们会告诉学生，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的______（大梦初醒 大彻大悟 大功告成），冰心的童真和大爱是她人格力量的流露。 4. 经典诗文默写。 （1）海内存知己，__________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）曲径通幽处，__________________。（常建《题破山寺后禅院》） （3）__________________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》） （4）__________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）挥手自兹去，__________________。（李白《送友人》） （6）安得广厦千万间，__________________，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋秋风所破歌》） （7）__________________，在城阙兮。（《诗经·子衿》） （8）__________________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （9）大道之行也，天下为公，__________________，讲信修睦。（《大道之行也》） （10）__________________，再回延安看母亲。（贺敬之《回延安》） 5. 阅读语段，按要求完成下面题目。 ①生活是最好的舞台，善待并发现生活，就是充实并放大自我。②无尽的生活是一个人实现梦想的沃土。③不辜负梦想，其实就是不慢待生活。④______梦想有小有大，有远有近，有人早实现，有人晚成真，但只要看到梦想的价值，相信坚持的力量，就能成为被尊重的人。 （1）第①句有语病，请将给出修改意见。 （2）请提取第②句的主干。 （3）第④句需补充一个恰当的关联词语。 6. 阅读下面一段文字，完成后面的题目。 当医生提议再做一次手术时，保尔∙柯察金冷冷地拒绝了。“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，，剩下的留给我自己派点别的用场吧。” 这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？ 二、综合性学习（7分） 7. 某班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。 （1）【活动一：书写“和”字】请将“和”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。 （2）【活动二：解读“和”义】同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。 【材料一】 和，相应也。从口，禾声。 （《说文解字》） 【材料二】 “和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。 这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。 （周汝昌《和谐之思》） ①根据以上材料可推测“和”字的本义是：___________________。 ②根据以上材料和小篆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：________________________。 （3）【活动三：编写“和”歌】同学们编写了一曲《“和”字歌》，请将你积累的一个关于“和”的叠词恰当的填入其中。 和和美美的日子年丰民和， 和和乐乐的百姓共享家和， ______的邻里亲近祥和， 和和顺顺的儿女传承亲和。 （4）【活动四：践行“和”道】在食堂排队买饭后，刘晖不小心和一位同学撞到了一起，饭菜洒了那位同学一身。那位同学气得满脸通红，说：“没长眼呀你！怎么不看着点！”本着“和为贵”的处世原则，刘晖会说：“___________________________” 三、阅读。（共