第七章 人类活动对生物圈的影响 练习（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册生物（人教版）

RJ 生 物 下册 七年级 -- 第七章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第四单元第七章练习 -- 第七章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意，请将正确选项的字母填入答题框) 1.为了人类的可持续发展，人类必须控制人口的增长。控制人口数量的最终目的是( ) A.消灭饥饿 B.使人类有足够的水源 C.减少能源的消耗，以期长效利用 D.实现人与自然的和谐发展 D -- 第七章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.人类活动既能破坏环境，也能改善环境。下列属于人类破坏环境的事例是( ) A.鼓励使用公共交通工具 B.建立大熊猫自然保护基地 C.将南美洲薇甘菊引入中国 D.雨污分流处理后排入河道 【解析】将南美洲薇甘菊引入中国属于物种入侵，会给本地物种造成生存压力，C项符合题意。 C -- 第七章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.下列有关环境污染对生物圈影响的叙述不正确的是( ) A.大量排放含氮、磷化合物的生活污水使水体富营养化 B.工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因 C.大量使用氟利昂作制冷剂使臭氧层遭到严重破坏 D.人口膨胀会使生物圈的压力越来越大，环境破坏不断加剧 B -- 第七章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.下列行为中有利于保护生态环境的是( ) A.把大片沼泽地开垦为农田 B.大量捕食青蛙、野鸡等野生动物 C.将工业废水排入发生“赤潮”的海域中，利用有毒物质杀死引起“赤潮”的藻类 D.在农田里施放性引诱剂，干扰雌雄害虫间的通讯，消灭农业害虫 D -- 第七章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”。下列有关酸雨的说法错误的是( ) A.酸雨的主要成分是二氧化碳气体与空气中的水蒸气作用形成的 B.酸雨危害植物的芽和叶，严重时会使植物大量死亡 C.使用太阳能等清洁能源可以减少酸雨的发生 D.控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放 A -- 第七章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.在“模拟酸雨对种子萌发的影响”的探究活动中，下列不合理的是( ) A.可以用醋酸和清水配制供实验用的模拟酸雨 B.需要设置对照实验，以比较差异 C.可测定种子的发芽率来判断酸雨是否对植物有影响 D.对一组实验结果详细分析后即可得出结论 【解析】为保证实验结论的可靠性，对照实验往往要设置重复组，进行多次实验，D项错误。 D -- 第七章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.垃圾分类处理 B.夏天天气热，经常开空调 C.无纸化办公 D.使用太阳能热水器 7.“碳中和”是实现全球二氧化碳“零排放”的生态目标。以下做法不能体现“低碳生活”的是( ) B -- 第七章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.人类生活在生物圈中，生存和发展都依赖于生物圈，而人类的活动也会影响生物圈。下列活动不利于人类可持续发展的是( ) A.建立自然保护区，保护珍稀动植物 B.增加植被，改善生态环境 C.为预防传染病的发生，积极推广使用一次性筷子和饭盒 D.发展生态农业，实施退耕还林还草 C -- 第七章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.①②③④ B.④①②③ C.④③②① D.②①③④ 9.“做好垃圾分类，推动社会发展”，请将下列四种垃圾从左至右放入图中的垃圾桶中，排序为( ) ①过期药品　②剩菜剩饭　③尘土　④矿泉水瓶 B -- 第七章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.设置不种植空心菜组的目的是进行 对照 B.空心菜能降低池塘水体中含氮总量 C.空心菜能净化污水说明生物能影响 环境 D.池塘水体中的含氮量越少越有利于植物生长 10.空心菜具有较强的净化污水能力。某研究小组为探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”开展了相关实验，结果如图所示。下列分析错误的是( ) D -- 第七章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、非选择题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 11.(5分，每空1分)某实验中学环保兴趣小组为探究“废电池对水质的影响及防治”，开展了以下探究活动。 (一)查阅资料。 资料一　废电池丢弃到自然界腐烂后，因