1.2 复杂多变的关系 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

2023-02-13
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1.2复杂多变的关系 (同步练习) 1.金砖五国拥有全球超过40%的人口和约30%的土地,经济总量接近全球的1/4.新冠肺炎疫情暴发以来,金砖国家在经贸领域开展了广泛合作,为全球抗击疫情、经济复苏作出了积极贡献。这表明(   ) A.国与国之间的沟通交往越来越频繁 B.新兴经济体的国际影响力不断增强 C.国际政治经济新秩序已经成功建立 D.金砖国家成为世界发展的主导力量 2.观察下图,“金砖国家”的发展说明了(   ) A.一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强 B.世界正经历百年未有之大变局,和平与发展仍然不在是时代主题 C.随着科技技术的进步,“金砖国家”成为影响世界最重要的力量 D.当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 3.2022年1月1日,《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)对已核准的10个国家正式生效。作为全球最大的自由贸易协定,RCEP是一个全面、现代、高质量和互惠的自贸协定。RCEP的生效实施( ) A.能够促进区域经济同步快速增长 B.为我国构建新发展格局提供助力 C.将会加快风险与危机跨国界传递 D.会成为我国企业转型升级的障碍 4.面对2021年,世界说:“我太难了。”这一年,新冠肺炎疫情肆虐势头不减,德尔塔、奥密克戎病毒不断变异;这一年,世界经济面临冲击,全球产业链、供应链频频亮起红灯;这一年,极端气候现象频繁剧烈,地区冲突、人道主义灾难、恐怖袭击等问题此起彼伏。对此认识不正确的是(  ) ①世界正经历百年未有之大变局,进入动荡变革期   ②世界面对许多挑战,但和平与发展仍然是时代主题   ③世界发展形势严峻,各国经济发展都停滞不前   ④世界不断变化,国际形势缓和的大趋势已经改变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2020年,国家工业信息安全监测预警网络全年捕获来自美国、印度等国家的境外恶意网络攻击累计200余万次。这表明(   ) ①经济全球化使风险与危机跨国界传递 ②风险仍然存在,注意国家经济安全 ③世界多极化使各个国家之间相互制约 ④防范不可松懈,切实维护网络安全 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 6.从“五眼联盟”“四国机制”再到AUKUS,拉拢所谓“志同道合”的盟国和其他国家自行组成小圈子,构建“伪多边平台”,正在成为美国近期标志性的对外行为方式,美国遏制中国的战略意图昭然若揭。对此理解正确的是(    ) A.中国以实际行动践行联合国宪章宗旨和原则 B.美国为一己之私搞政治集团,破坏地区繁荣稳定 C.国际竞争日趋激烈,中美对立已成为常态 D.美国正在大力推进“多边主义”,建立国际新秩序 7.习近平总书记指出:“在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。”“国不以利为利,以义为利也。”“要坚持正确义利观,做到义利兼顾,要讲信义、重情义、扬正义、树道义。”说明处理国家关系中(   ) A.中国坚持正确的义利观,已推动建成和谐共处的国家关系 B.中国弘扬义利并重的价值观,弘扬和平、发展合作的价值 C.中国的义利观成为处理外交关系的基本原则,成为世界价值 D.中国的文化源远流长、博大精深,主导着世界格局的发展 8.12月8日下午,国务院总理李克强在安徽省黄山市会见来华出席第七次“1+6”圆桌对话会的经济合作与发展组织秘书长科尔曼。李克强总理表示:经合组织长期致力于国际发展政策研究与协调,为全球治理提供了重要公共产品,其研究成果和治理经验为中国深化改革扩大开放提供了有益借鉴。经合组织的发展(   ) A.完成经济全球化的趋势 B.实现文化多样性的碰撞 C.推动世界多级化的格局 D.形成了新型的国际关系 9.2022年,国际形势错综复杂。全球疫情仍在持续,世界经济复苏动力不足,俄乌冲突持续升级。内部而言,中国经济面临着需求收缩、供给冲击、预期转弱的三重压力。面对上述情况,我国应(  ) ①立足社会主义初级阶段的基本国情,构建新型国际关系 ②深刻认识错综复杂的国际环境所带来的新矛盾、新挑战 ③发扬斗争精神,善于在危机中育先机、于变局中开新局 ④认识和把握发展规律,准确识变、科学应变、主动求变 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.2021年4月27日《记住乡愁》国际版第一季、二季制作完成并在国家地理频道播出,引发海外热议;纪录片《佳节》通过国家地理《华彩中国》栏目、腾讯视频面向170多个国家和地区的4亿受众播出,向全球观众开启了一段体悟中国传统节日文化的奇妙旅程。这(   ) A.能够促进中华文化统一各国文化 B.能够使更多的外国人过中国传统节日 C.有利于我国学习优秀外来文化 D.有利于宣传民族文化,增强文化自信 11.2022年2月,美国决定向科技创新领域投入1600亿美元以强化其科技实力;我国《知

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