期末检测卷(一)（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册历史（部编版）

RJ 历 史 下册 七年级 -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 期末检测卷(一) -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.结束长期分裂，统一全国 B.完善三省六部制 C.文成公主入藏 D.设置澎湖巡检司 一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1.下列史实与示意图①朝代对应正确的是( ) A -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.政治清明 B.经济繁荣 C.文化昌盛 D.对外开放 2.下面图片和文字反映了隋朝( ) B -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”，在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。材料反映了贞观之治出现的原因是( ) A.广纳贤才 B.自我反省 C.轻徭薄赋 D.减省刑罚 B -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代( ) A.皇帝安于享乐 B.奢靡之风盛行 C.文化兼容并包 D.尚武风气流行 C -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.唐朝长安城内的东市有“二百二十行，四面立邸，四方珍奇，皆所积集”。这一记载表明当时( ) A.农业生产发展 B.手工业兴盛 C.对外贸易活跃 D.商业经济繁荣 D -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动，北宋时期有不同记载。《续湘山野录》记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；《涑水记闻》则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出( ) A.历史事实都是通过历史叙述呈现 B.同一历史事实会有不同历史记载 C.历史叙述不能客观准确再现历史事实 D.综合多种历史叙述即可确认历史事实 B -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.黄河流域战乱频繁 B.南方经济地位重要 C.文化重心开始南移 D.北民南迁速度加快 北宋熙宁九年(1076年)赋粮南、北方所占比例(单位：石) 7.下表所示赋粮比例信息说明( ) B 总计 北方数 南方数 南方所占比例 10018153 4414841 5603312 55.93% -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.假如你是《清明上河图》所描绘场景中的一位市民，你能做的事情是( ) A.欣赏蹴鞠表演 B.观看京剧演出 C.购买《红楼梦》 D.品尝烤红薯 A -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.“为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。”此做法的目的是( ) A.促进行政管理方便 B.防止地方分裂割据 C.协调区域平衡发展 D.便利地方之间联系 B -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”这一史书记载反映了一个王朝的兴起，这个王朝是( ) A.宋 B.元 C.明 D.清 B -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.宋元时期的中外交通 B.明朝的对外交往与冲突 C.清朝君主专制的强化 D.唐朝中外文化友好交流 11.下面思维导图的主题应是( ) B -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 12.以“恰当地利用自然规律和‘人工’来开发和利用自然”为指导思想所编著的，后传到国外被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的科技巨著是( ) A.《齐民要术》 B.《本草纲目》 C.《农政全书》 D.《天工开物》 D -- 期末检测卷(一) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 13.某部小说有如下描写：唐三藏，战战兢兢，滴泪难言；猪八戒，絮絮叨叨，心中抱怨；沙和尚，囊突突，意下踌躇；孙行者，笑唏唏，要施手段。依据所学知识判断，该部小说是(