第6课 全球航路的开辟 -【大美历史】2022-2023学年高一历史同步多元实用课件（中外历史纲要下）

中外历史纲要下 大单元一：世界古代史：随着生产力发展，各文明从基本独立发展到相互碰撞交流；各地区发展存在不平衡性。 大单元二： 世界近代史：资本主义发展、世界日益成为整体 大单元三：世界现代史：从世界大战到多极化趋势 第四单元 资本主义制度的确立 第三单元 走向整体的世界 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 资本主义制度 全书结构 奴隶社会——封建社会 分散 整体 世界古代史：自远古有人类以来至公元 1500年：人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。 世界近代史：1500年的地理大发现至1917年十月革命。西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。 世界现代史：1917年至今。20世纪初，十月革命开启了世界无产阶级革命新时代。人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。世界多极化、经济去全球化、社会信息化、文化多样化。 资本主义与 社会主义社会并存 时空坐标 第6课 全球航路的开辟 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 第6课 全球航路的开辟 课程标准：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 第三单元 走向整体的世界 3 第6课 全球航路的开辟 学习目标： 1.用唯物史观分析新航路开辟的必然性与可能性，认识唯物史观指导下近代化研究范式的基本观点。 2.运用史料分析新航路开辟的动因和条件，对西欧出现的航海探险热潮做出合理的历史解释。 3.了解新航路开辟在西欧向近代社会转型过程中的作用，通过观察新航路开辟的不同线路，培养时空观念。 4.了解新航路开辟过程中航海家的活动，从家国情怀的角度认识新航路的开辟。 学习重难点： 重点： 难点： 第三单元 走向整体的世界 自主阅读本课前言：归纳全球航路开辟条件。 航海图是人类走向海洋的必备工具。中国发明的指南针传入欧洲后，欧洲的航海事业发生了翻天覆地的变化。应用指南针和其他相关仪器，不仅容易测定船只方位，而且能制作出型航海图。这种航海图呈现海岸海域地貌，布满航海用的放射状罗方位线。图为现存最古老的新型航海图。 —《中外历史纲要》（下）第34页 ▲ 13-14世纪新型航海图 概念阐释：什么是全球（新）航路开辟？ 14世纪前后欧亚主要商路 新航路开辟示意图 传统商路 新航路 15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫作“新航路”。在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”。　 被“发现” 的时代： “人”被发现：文艺复兴 “世界”被发现：全球航路的贯通 01 新航路开辟的原因和条件 7 文明的发展 一、新航路开辟的原因和条件 1、寻找资源和可开垦的土地：13世纪开始，伊比利亚半岛居民已经开始从大西洋中的纳德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食、糖等资源。 伊比利亚半岛(Ibérian Peninsula)，又称比利牛斯半岛，地处于欧洲西南角，东部、东南部临地中海，西边是大西洋，北临比斯开湾。包括西班牙、葡萄牙、安道尔和英属直布罗陀。 公元8世纪，阿拉伯人齐亚德率领一支远征军，渡海前往伊比利亚半岛，进攻当时处于内战的西哥特王国。 公元9至15世纪，在教皇的感召之下，收复失地运动在整个欧洲蓬勃进行。 公元1385年，葡萄牙王国的疆域大致形成; 公元1480年，西班牙王国正式建立; 1492年取得"光复运动"的胜利，至15世纪，基督教军队已经基本占领整个伊比利亚半岛，西班牙新的时代，即将到来。建立了欧洲最早的统一中央王权国家。 8 文明的发展 一、新航路开辟的原因和条件 2、根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 社会分工的扩大 商品货币关系发展；市场交换活动频繁展开 资本主义萌芽产生 生产力水平的提高 工业文明，寻找原料与市场 城市兴起：庄园制度解体（自给自足），手工工场产生 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。 ——王斯