6.3生活中的透镜教案 2022-2023学年北师大版八年级下册物理

某某实验学校 姓名 学科 物理 年级 八 课题 三、生活中的透镜 共 1 课时 第 1 课时 内容 分析 本节课的内容,在学生初步认识透镜的基础上,感知透镜在生活中的广泛用途,培养学生学习兴趣,为课上进一步深入的理解透镜和学习它们的工作原理奠定良好的基础,培养学生学以致用的科学意识。因此本节课是初中物理光学知识中重要的组成部分,也是学生掌握光学元件应用的关键内容。 学情 分析 先学前:初中二年级的学生此前已经对物理的声、光方面的知识有了初步的了解,并在此基础上简单地接触了透镜的一些知识,但对于透镜在现实生活中的应用,还不是很清楚,因此本节课通过照相机、投影仪、放大镜等现实生活中学生常见的实例,激发了学生的求知欲。 先学后:整个中学阶段,学生的思维能力得到迅速发展,他们的抽象逻辑思维处于优势地位,初中学生的思维,抽象逻辑思维虽然开始占优势,可是在很大程度上还属于经验型,他们的逻辑思维需要感性经验的直接支持。 教学 目标 知识与技能(能力):1、了解透镜在日常生活中的应用。 2、初步了解凸透镜成像规律。 方法与过程:通过观察、探究,了解照相机、投影仪、放大镜,成像的主要特征@能简单描述实像和虚像的主要特征。 情感态度与价值观:1、通过简易照相机的制作和使用,获得成功的愉悦。2、初步建立将科学技术应用于实际的意识。 2022版课标要求 例7了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机中的应用。 (3)用凸透镜制作简易望远镜,用其观察远处的景物。 教学 重点 了解照相机、投影仪、放大镜的成像特点。 教学 难点 初步认识实像与虚像的有关知识。 教具 照相机的挂图、投影仪、放大镜。 板书 教学流程图 第三节 生活中的透镜 一、投影仪和照相机 像的特点 物距 像距 投影仪 倒立、放大、实像 2f>u>f v>2f 照相机 倒立、缩小、实像 u>2f 2f>v>f 调节方法 像变大:减小物距,同时还要增大像距 像变小:增大物距,同时还要减小像距 像变大:减小物距,同时增加像距(拉 大暗箱的长度) 像变小:增大物距,同时减小像距. 二、显微镜和望远镜 节日团聚外出时离不开的照相机,教室中的幻灯机,老年人带的眼睛中都有一个玻璃元件-凸-透镜。凸透镜在生活中有什么作用呢 布置作业 二、显微镜和望远镜 一、投影仪和照相机 原理、调节方法 教 学 环 节 导入: 教师活动:节日团聚外出时离不开的照相机,教室中的幻灯机,老年人带的眼睛中都有一个玻璃元件-凸-透镜。凸透镜在生活中有什么作用呢? 学生活动:学生思考并理解 知识点和目标1:照相机 教师活动:出示真实照相机 让学生仔细观察照相机的镜头、胶片、调焦环、快门、光圈环。并思考平时照的相片的情况? 学生活动:学