广东省汕头市潮阳区2022-2023学年高一上学期期末教学质量监测历史试题

潮阳区2022-2023学年度第一学期高一级教学质量监测试卷 历 史 本试卷共6页，满分为100分，考试时间为75分钟。 注意事项: 1.答题前，考生务必将自己的姓名、学校和座位号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，回答非选择题时，用黑色签字笔将答案写在答题卡上各题的答题区域。在试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷 选择题(共60分) 一、选择题(本部分共有30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。) 1.考古发现，在距今约7000至5000年前的一些黄河流域文化遗存中，已经出现将粟作为主要农作物进行栽培，并大量使用彩绘陶器的情况。这些文化遗存 A.处于旧石器时代 B.属于仰韶文化时期 C.处于母系氏族社会 D.已经形成奴隶制国家 2.西周崇尚礼制，礼涵括了典章制度、礼节仪式、道德规范三个方面。礼制具有强大的感召力，使人们开始突破狭小的部族组织的局限，通过共同的语言文字、道德伦理和风俗习惯，向更高社会阶段发展。这说明礼制的实行 A.强化了文化认同感 B.加强了中央集权 C.维护社会等级秩序 D.增强了君主权力 3.春秋战国前期“华夷之辨”侧重于血缘上与周王室的亲疏，到了中后期“华夷之辨”则主要体现在文化上的进步与落后。这种变化 A.有利于促进民族的交融 B.消除了华夷之别 C.促进了社会经济的发展 D.加剧了华夷隔阂 4.某学者指出：“秦的那套法律制度，是商鞅从魏国引进的，……受到关中百姓的欢迎，使秦国迅速强大起来。但秦朝统一后，将这套制度推广到东方各地，便出现了水土不服的问题。”该学者意在强调 A.魏国的法律制度先进 B.秦朝百姓反对法家思想 C.秦朝的统治蕴含危机 D.区域文化差异得到解决 5.在传统中国，当专制君主认为政府首脑的权力碍手碍脚之时，就会开始冷落疏远它，并在自己身边另觅助手，提拔重用身边的机要秘书。以下官职的创设符合这一说法的是 A.汉代的内朝官员 B.汉代的刺史 C.秦代的御史大夫 D.唐代节度使 6.汉武帝时设置太学，教授内容以儒家经典为主。到西汉末期，太学拥有超过三万名学生，就读太学成为当时一条走上仕途的主要途径。这反映了汉代 A.儒学的地位上升 B.重视学术研究 C.统治者以文治国 D.注重官员选拔 7.北魏在太和改制（孝文帝改革）后不到半个世纪就灭亡了，但是北魏创建的均田制并未成为随葬品。东魏、北齐、西魏、北周及此后的隋唐大帝国也都实行过均田制。这说明 A.后世统治者因循守旧 B.均田实现国家长治久安 C.制度发展具有延续性 D.北魏制度建设高度成熟 8.魏晋、南朝的正统艺术以空灵、平淡为尚，文人书法一派洒脱、阴柔气象；北朝天真质朴、雄强大气的石刻文字成了后人反对正统书法艺术的范式。到了唐代，温柔敦厚、法度森严的颜体楷书是当时书法艺术的标志。这说明 A.社会动荡有利于文学艺术发展 B.文学艺术带有强烈的时代气息 C.统治者偏好影响书法艺术发展 D.魏晋至隋唐书法艺术不断进步 9.唐代门下省审查诏令时，如认为有不合礼法、习惯等处，可以封还另议。所有诏令必须经过中书门下通过，并加盖“中书门下之印”后，才能颁行。这反映了当时 A.中书门下掌握最高决策权力 B.皇权受到严重制约 C.行政体制对皇权的调节机能 D.三省之间相互牵制 10.唐朝在安史之乱后到黄巢之乱前，其所设置的绝大部分藩镇并不割据，即使极个别割据的藩镇也在一定程度上施行唐朝的政策法令。唐末黄巢之乱后藩镇割据才成为普遍现象，直至唐朝灭亡。这说明 A.藩镇割据直接导致了唐朝灭亡 B.设置藩镇强化了唐朝统治 C.农民起义进一步瓦解唐朝统治 D.安史之乱并未使唐朝衰落 11.唐代中后期，土地兼并不断发展日益严重，大量农民因失去土地而逃亡。政府往往责成逃亡农民的邻保代缴租庸调，结果迫使更多的农