Module 3 Unit 1 复习课教案 2022-2023学年外研版英语七年级下册

“教—学—评”一体化 七年级英语教学设计 课题 M3 Making plans U1 What are you going to do at the weekend? 课型 复习课 序号 课标分析 学习内容分析 学情分析 学生在前边的学习中已基本掌握了本模块的词汇、语音、一般将来时be going to句型的各种用法，但是班级内还有10%的学生无法完成对基础知识的掌握，通过词汇、句型过关卡进一步检查学生的掌握情况，达成学习目标。 学习目标（学习活动+学习主体+（行为程度）+评价活动） 1. 85%的学生能在课堂上完成表示计划安排的词汇、句型的默写，15%的同学在同学通过课下继续学习完成任务。 2. 85%的学生能在课堂上完成有关计划和安排的文章，15%的学生在组员和老师的帮助下完成任务。 3.了解不同国家、不同民族的不同休闲安排和生活养成良好的、有计划的生活和学习习惯，培养自主学习的能力 重难点及突破措施 重点：如何正确使用一般将来时来描述计划和安排。 突破措施：通过小组互相合作，教师点拨，完成表示计划的文章。 难点：用一般将来时构建的文章如何安排结构。 突破措施：教师在写作之前带领学生理顺文章思路，再由学生整理。 教学技术 学具准备：课本、笔记本、笔 教具准备：电脑、PPT、黑板、粉笔 教 学 实 施 环节及对应目标 学习内容 学生活动 评价活动 1. 复习导入 （回扣目标1） 教师带领学生回忆第三模块的词汇和句型。 学生跟随教师复习本模块的词汇和句型 教师以计划为线索板书本模块重点内容。 2 单词复习 （回扣目标1） 1./ˈpɪknɪk/_____________2./ˈhauswə:k/____________ 3./ˈnʌθɪŋ/_________________4./ˈsɪli/_________________ 5./fænˈtæstɪk/______________ 6./ˈnəubədi/_____________ 7./els/_________________8./æt/__________________ 9./ˈfɔ:wəd/___________________10./fæn/_______________ 11./tʃɪə/________________12./həup/____________________ 13./wɪn/_______________14./maɪˈself/______________ 15./ˈpleɪə/_________________16./ˈdjuərɪŋ/_____________ 17./leɪt/________________18./wɔ:k/________________ 19./ˈsekənd/________________20./kəˈlekt/______________ 21./kæmp/_______________ 22./bi:tʃ/_________________ 23./ˈɜ:li /________________ 24./ ˈkʌntri/_______________ 1. 结对互查：两人一组相互读单词，纠正发音。要求学生注意速度与准确度。 2. 背诵单词：快速复习、背诵单词。 3. 自己默写：背过的根据默写单默写单词，默写完对桌交换互批。 1. 结对互查：两人一组相互读单词，纠正发音。要求学生注意速度与准确度。 2. 背诵单词：快速复习、背诵单词。 3. 自己默写：背过的根据默写单默写单词，默写完对桌交换互批。 同桌互相进行批改，教师巡查。 3 词组复习 （回扣目标1） 1. 查看电子邮件_______2. 复习功课_____________ 3. 举行野餐__________4. 看电影________________ 5. 帮助做家务__________6. 上钢琴课____________ 7. 待在家里________8. 在星期六上午___________ 9. 在周末_______10. 打算做某事_______________ 11. 足球迷 __________12. 期盼______________ 13. 足球运动员______________ 14. 和我的家人朋友一起外出__________ 15. 赢得比赛________16. 观光______________ 17. 去野餐_____________ 18. 散步 __________ 19. 在乡下___________ 20. 收集垃圾__________