第3课 美丽的的纹样 第二课时（教案）人教版（2012）美术五年级上册

峄城区匡衡小学备课专用 课 题 美丽的纹样 课 时 2（2） 课 型 复习 教学 目标 1. 了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。 2. 运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。 3. 培养学生的审美能力和动手能力。 教学 重难点 重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。  难点：运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。  教学 准备 水彩笔，画纸。 教学过程 一、巩固复习 适合纹样有哪些外形? 有哪些表现形式？ 可以用哪些图案内容来设计装饰？ 学生回顾：适合纹样有哪些基本外形：几何形 三角形、圆形、方形、多角形、菱形、自然形心形、葫芦形 。 表现形式：离心式、向心式、离心向心结合式、旋转式、综合式、均衡式、左右对称式等。 可以用的图形：可以用几何形、花卉、交通工具、食品、动物、人物等。 2、 学生创作 运用到本课学习的表现形式创作完成设计，并给你设计的纹样涂上美丽的颜色，完成上节课没有完成的作品。教师鼓励学生大胆想象,将自己的所感所想用自己喜欢的方式表现出来,教师根据需要给予适当适时的指导。 3、 作品展示评价 让学生自告奋勇展示自己的作品，并叙述创作意图。 学生互评，老师总结表扬优秀作品。 4、 课堂总结 美丽的纹样装饰了我们的生活，给我们的生活带来的更多的美丽。体验了设计的乐趣，认识了美丽的纹样，课后可以运用所学的适合纹样知识装饰美化生活用品。 板书 设计 美丽的纹样 对称 单独 有序 重复 教学 反思 经过前两节课的学习，同学们的兴趣度得到了极大的提升。在了解了纹样的基本由来之后，又再引导的基础上加以学习，对纹样的创作以及自主设计一种简单纹样都表现的非常积极。作业中能体现想法且完成度高。 组长签字： 年 月 日 学科网（北京）股份有限公司 $