第五单元综合能力提升测试（单元测试）四年级下册语文部编版

2022-2023学年部编版教材四年级语文下册 第五单元综合能力提升测试卷 一、书写(共8分) 1．看拼音，写词语。 kuò   dà                  càn làn                  nǔ   lì                  zǐ   sè 　　　 dù   juān                 é   jiǎo                 zhǎi   xiǎo            dǐng duān 　　　 二、选择题(共10分) 2．下列加点字的注音有误的一项是（     ） A．一簇（cù）       油漆（qī） B．臀（diàn）部     登陆（rù） C．浙（zhè）江     蜿蜒（wān yán） D．哺乳（rǔ）        系（jì）绳子 3．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．我们要自觉行动，养成垃圾分类投放的好习惯。 B．鼓浪屿上南洋杉、榕树、三角梅、凤凰花等树木郁郁葱葱。 C．亲子共读，密切了家庭关系，增长了学生的知识和写作水平。 D．我们可以断定：在远古时代，世界上可能就已经有苍蝇和蜘蛛了。 4．下列哪一项是《记金华的双龙洞》一文的游览路线图（       ） A．路上→外洞→洞口→孔隙→内洞→出洞 B．路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 C．路上→外洞→洞口→内洞→孔隙→出洞 D．路上→洞口→外洞→内洞→孔隙→出洞 5．“周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这句话运用了（        ）的说明方法。 A．打比方 B．列数字 C．举例子 D．作比较 6．下面各组字中，字音完全相同的一组是（　　） A．徉 洋 样 B．晖 辉 浑 C．绣 锈 秀 D．俏 峭 哨 三、填空题(共13分) 7．读句子，联系课文内容填空。 （1）这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。 这两句话中的“它”是指______。“糟蹋”的意思是_____。 这两句话是作者在静听己的心脏跳动后产生的感想，它的含义是_________________________________________________________________ （2）安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹口睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 这两句话属于______描写，加点的词语用得真好，“竟然”让人感受 到__________ ，“奇迹”在这里指_____________________________________ 这“ 神奇的灵性”来自于________________________________________________ （3）我的心头怦然一震。这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气！ 这句话是课文的______句，表达了作者对生命的感悟：_________________ 8．根据“荷”字的解释，完成练习。 （1）“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。”这句话中，“荷”字的读音是________，意思是________。 （2）“荷塘月色中，我听到一片蝉鸣。”这句话中，“荷”字的读音是_________，意思是________。 四、语言表达(共16分) 9．按要求完成练习。（11分） （1）这不是伟大的奇观么？ ①变陈述句：________。 ②“伟大的奇观”的原因是________。 ③这句话表达了________之情。        （2）太阳升起来了。（扩写句子） ______________________________________________ （3）在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变） ____________________________________________ （4）听了老师的一番话，很受教育。（把句子成分补充完整）       _____________________________________________ （5）我目不转睛地环视着前边的同学。（修改病句）       _______________________________________________ 10．口语大舞台。（5分） 根据情境，完成语言表达。 在我们的生活中，司机与行人互不相让、言语粗俗等不文明行为屡见不鲜。针对这些现象，宣传部门组织了“我的中国梦——礼让出行”活动，通过发放宣传单、路口执勤等方式倡导文明出行。如果你是此次活动的志愿者，有记者就活动意义对你进行采访，你会说些什么？ _______________________________________ 五、现代文阅读(共23分) （一）