第四单元民族团结与祖国统一单元测试题2022--2023学年部编版八年级历史下学期

八下历史第四单元：民族团结与祖国统一 一、选择题(共18题，每题2分，共36分) 1．新中国成立时，一些少数民族没有自己的文字。国家按照自愿的原则，帮助侗族等十几个少数民族创制了文字，此举体现了 A．各民族的共同繁荣得以实现 B．国家重视保护少数民族文化 C．少数民族落后面貌得到改变 D．少数民族传统文化遭到破坏 2．邓小平说：“根据自己的特点、自己国家的情况，走自己的路……如解决民族问题，中国采取的不是民族共和国联盟的制度，而是民族区域自治的制度。我认为这个制度比较好，适合中国的情况。”这是因为民族区域自治制度（ ） A．能使各少数民族自由选择社会制度 B．使各少数民族有自己的宪法和法律，保证了国家统一 C．使各少数民族完全自治，促进民族团结 D．有利于实现少数民族自己当家作主的愿望 3．实践证明，实行民族区域自治既符合历史的发展，又符合现实情况，有很大的优越性。其优越性包括 A．有利于保障少数民族人民当家作主的权利 B．有利于引进更多的国外资金、技术和先进管理经验 C．有利于保留现行的社会制度、经济制度等长期不变 D．有利于加快特定地区的经济发展及其经济开发速度 4．“实行民族区域自治制度，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理民族内部事务权力的精神，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。”这段材料主要反映的是民族区域自治的 A．背景 B．内容 C．性质 D．意义 5．1947年，根据党中央民族区域自治的基本方针，内蒙古自治区成立。后来民族区域自治制度被载入宪法。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。这一过程反映出（ ） A．各地区的少数民族基本实现自治 B．少数民族地区跨入到了社会主义社会 C．民族区域自治是我国根本的政治制度 D．民族区域自治是我国的一项基本政治制度 6．有学者认为，“一国两制”构想是十一届三中全会以后在考虑和平解决台湾问题进而扩展到解决香港问题的过程中，由邓小平首先提出并反复阐述的我国的一项基本国策，是邓小平创造性地继承和发展马列主义、毛泽东思想的一个重大突破，是一个“伟大创举”，是“最有天才的创造”，是一个“开历史先河的伟大构想”。对此理解正确的是 A．一国两制是马克思主义中国化的成果 B．一国两制只适用于台湾和香港问题 C．和平方式是解决台湾问题的唯一方式 D．改革开放之后中央才考虑解放台湾 7．下列史实反映的共同主题是（ ） 1992年11月，大陆“海协会”和台湾“海基会”达成体现一个中国原则的“九二共识”。 1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。 1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。 A．祖国统一 B．外交成就 C．军队建设 D．对外开放 8．香港、澳门自古以来就是中国领土不可分割的一部分。但由于历史的原因，香港澳门与内地长期分离，直到20世纪末，我国才对香港、澳门恢复行使主权香港、澳门顺利回到祖国得益于 A．“九二共识”的达成 B．民族区域自治制度的实行 C．“一带一路”倡议的提出 D．“和平统一、一国两制”基本方针的提出 9．下图澳门生产总值增长说明 A.广东与澳门联系加强 B．祖国统一是大势所趋 C．一国两制助推澳门发展 D．澳门社会物质匮乏 10．下列选项能够体现新中国成立以来我党创新精神的是 ①第一个五年计划的实施 ②资本主义工商业改造过程中的赎买政策 ③“一国两制”构想 ④家庭联产承包责任制 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．新冠肺炎疫情牵动两岸同胞的心,两岸各界守望相助，从台企台商踊跃捐款，到大陆各部门切实关心台胞健康安全、帮助台企渡过难关……不断诠释血浓于水的骨肉亲情。以上材料说明（ ） A．一国两制不断发展完善 B．两岸隔绝状态开始打破 C．两岸和平统一初步实现 D．两岸一家亲携手渡难关 12．小超同学搜集了“西藏的解放与发展”、“西部大开发”、“一国两制”、“祖国大陆与台湾的交流“等相关资料，由此推断他正在进行的研究性学习的课题是（ ） A．少数民族的发展 B．经济体制改革 C．中国农村的巨变 D．民族团结和祖国统一 13．“承认‘九二共识’的历史事实……两岸双方就能开展对话，协商解决两岸同胞关心的问题，台湾任何政党和团体同大陆交往也不会存在障碍。”习近平总书记在中共十九大上提及的“九二共识”是（ ）。 A．和平统一祖国 B．反对“台独”分子和国际反华势力 C．加强两岸交流 D．海峡两岸均坚持一个中国原则 14．根据国情，党和政府在某些地区分别设立民族自治区、经济特区和特别行政区。三者共同之处是（ ） A．都实行特殊的经济政策和不同的社会制度 B．都有中央人民政府统一管辖和管理体制 C．都实行特殊的民族政策和管理体制 D．