内容正文:
考点15串、并联电路及其电流规律
考点总结
1、认识串联电路和并联电路
2、会使用电流表测量电流
3、掌握串、并联电路中电流的规律并会做简单应用
知识梳理
串联和并联
1、 串联
1、串联:电学元件按照首尾相连方式接入电路中。
2、串联电路特性:
1)、连接特点:依次逐个相连,无分支。
2)、工作特点:各用电器工作有关联,任意一个用电器不工作,其他用电器均停止工作。
3)、开关的控制特点:一只开关可控制各用电器工作,且与开关的位置无关。
二、并联
1、并联:电学元件的两端分别连在一起(并列),然后接到电路里,我们说这两个用电器是并联的。
2、并联电路特性:
1)、连接特点:电流有两条(或多条)路径。
2)、工作特点:各元件可以独立工作。互不影响。
3)、开关控制特点:干路的开关控制整个干路,支路的开关只控制本支路。
思考:用一个开关同时控制两个灯泡,有几种连接方法?
3种:串联;并联,开关在干路上;并联,开关在某一支路上(实际使用中不建议用)
小结:
根据电路图连接实物图:
1)、先把各元件按电路图所示位置摆好。
2)、按照一定的顺序进行连接,常从电的正极(或负极开始,并且电路连接过程中导线不能交叉,开关是断开的!)
3)、检查各接触点是否接触良好。
想一想为什么?
1、我们家里一般都有很多的电器,电灯、电冰箱、电风扇、电视机等等。①这些用电器是串联的还是并联的?②电灯和开关是串联还是并联?③电冰箱内的电动机M和灯泡L是串联的还是并联的?
①并联 ②串联 ③并联
2、过节装饰用的小彩灯是串联的还是并联的?
串联
3、天安门城楼的彩灯是串联的还是并联的?
并联
4、路灯总是同时亮同时熄灭,它们是如何连接的?
并联
电流表
一、电流
1、电流的形成原因:电荷的定向移动。
2、电流方向的规定:正电荷的定向移动方向。
科学规定:在电路中,电流方向是从电的正极经过用电器、导线等流向电的负极的。
二、电流的强弱
1、电流强度表示电流的大小。(简称电流)用字母I表示。
2、电流的主单位:安培(简称安)符号为 A
常用单位有:毫安(mA)和微安(μA )
1A=1000mA 1mA=1000μA
3、常见电流
计算器中的电流 约 100 µA
半导体收音机电的电流 约 50mA
手电筒中的电流 约 200mA
房间灯泡中的电流 约 0.2A
家用电冰箱的电流 约 1A
家用空调的电流 约 5A
雷电电流 可达 200000A
三、电流表的使用
1、认识电流表
一个指针,两个量程,两个分度值,三个接线柱
2、电流表的使用
1)、使用前,调节调零螺旋使指针指向零刻度线。
2)、正确选择量程。被测电流不得超过电流表的量程。(大量程试触)
3)、电流表必须串联在被测电路中。
4)、使电流从电流表的“+”接线柱流进,从“-”接线柱流出。
5)、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电两极。
注意:读数前先明确电流表的量程,再确定电流表的分度值。
串并联电路电流规律
一、串联电路中各点的电流有什么关系
1、提出问题:串联电路中各点的电流之间有什么关系?
2、猜想或假设
猜想1):串联电路中电流处处相等
猜想2):串联电路中电流电流从电正极流回负极过程中电流越来越小
3、设计实验
1)、实验器材:开关、电池组、不同规格电灯泡4个、电流表1个、导线5根
2)、实验电路图:请同学们根据器材画出基本电路图
3)、实验步骤:
如图连接电路,用电流表分别测量A、B、C的电流。
思考:实验是否就结束了,我们能不能只根据一次实验就得出结论?
不能,换灯泡进行第二、三组实验
4、记录数据
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
第一次测量
1.2
1.2
1.2
第二次测量
1.3
1.3
1.3
第三次测量
1.1
1.1
1.1
5、得出结论:
串联电路的电流规律:
文字表达:串联电路中,电流处处都相等。
数学达式:Ia=Ib=Ic=……
二、并联电路中各点的电流有什么关系
1、提出问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
2、猜想或假设:并联电路干路电流