7 课时3.找规律-【101教育PPT】 小学一年级数学下册同步教学课件（人教版）

找规律 （第三课时） 【教学目的】 1、师生问候 2、课题导入-找规律 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好。 【3】今天我们一起继续来学习，找规律，第三课时。 1 猜猜 后面藏着谁？ 30 这是我们学过的重复排列的规律，找准一组就行了。 【教学目的】 1、通过图形和数字规律，让学生自主探究完成相应的填空。在复习旧知的基础上回忆了找规律的相关知识。 【讲稿内容】 【1】请你猜一猜星星后边藏着谁？ 【2】请同学们按下暂停键，自己先试着做做吧。 （课堂活动） 【3】我们先来看这些图形。 【4】（点击动画）我发现这是我们学过的重复排列的规律。 【5】找准一组就行了。 【6】是这样吗？我们一起来看看吧。 【7】这些图形是按照一个红色的正方形。一个绿色的圆，一个黄色的三角形， 【8】（点击动画）三个图形为一组，重复排列的。 【9】根据图形的排列规律。 2 30 这是我们学过的重复排列的规律，找准一组就行了。 猜猜 后面藏着谁？ 【教学目的】 1、通过图形和数字规律，让学生自主探究完成相应的填空。在复习旧知的基础上回忆了找规律的相关知识。 【讲稿内容】 【1】我可以猜出星星后边藏的是黄色的三角形。 【2】你猜对了吗？ 3 猜猜 后面藏着谁？ 8 11 14 17 23 30 这也是我们学过的，找到相邻两数相差多少就行了。 + 3 + 3 + 3 + 3 【教学目的】 1、通过图形和数字规律，让学生自主探究完成相应的填空。在复习旧知的基础上回忆了找规律的相关知识。 【讲稿内容】 【1】咱们再来看看这行数列。 【2】他的排列有规律吗？ 【3】（点击动画）这也是我们学过的。找到相邻两数相差多少就行了。 【4】我们一起来看看。 【5】（点击动画）八加三等于十一。 【6】（点击动画）十一加三等于十四。 【7】（点击动画）十四加三等于十七。 【8】（点击动画）十七加三等于二十。 4 猜猜 后面藏着谁？ 8 11 14 17 23 30 这也是我们学过的，找到相邻两数相差多少就行了。 + 3 + 3 + 3 + 3 20 + 3 + 3 【教学目的】 1、通过图形和数字规律，让学生自主探究完成相应的填空。在复习旧知的基础上回忆了找规律的相关知识。 【讲稿内容】 【1】星星后边藏的是二十。 【2】（点击动画）二十加三等于二十三。 【3】（点击动画）二十三加三等于二十六。 5 猜猜 后面藏着谁？ 8 11 14 17 23 30 这也是我们学过的，找到相邻两数相差多少就行了。 + 3 + 3 + 3 + 3 20 + 3 + 3 26 【教学目的】 1、通过图形和数字规律，让学生自主探究完成相应的填空。在复习旧知的基础上回忆了找规律的相关知识。 【讲稿内容】 【1】星星后边藏的是二十六。 6 猜猜 后面藏着谁？ 8 11 14 17 23 + 3 + 3 + 3 + 3 20 + 3 + 3 26 30 你们真棒！在神奇的数学王国里还存在着许多规律，我们一起去看看吧！ 【教学目的】 1、通过图形和数字规律，让学生自主探究完成相应的填空。在复习旧知的基础上回忆了找规律的相关知识。 2、创设三叶草的情境，趣味引出找规律填数的题目，激发学生学习兴趣 【讲稿内容】 【1】同学们，你们可真棒。 【2】在神奇的数学王国里，还存在着许多规律。 【3】让我们一起去看看吧。 7 30 说一说你发现的规律。 例题 找规律，填数。 90 50 40 70 30 40 60 20 40 40 + 50 = 90 90 - 50 = 40 90 - 40 = 50 40 + 30 = 70 70 - 30 = 40 70 - 40 = 30 40 + 20 = 60 60 - 20 = 40 60 - 40 = 20 【教学目的】 1、创设三叶草的情境，趣味引出找规律填数的题目，激发学生学习兴趣 2、通过创设三叶草的情境，让学生找规律填数。在激发学习兴趣的同时探索规律。 3、小结-从不同的角度可以找到三叶草上三个数的关系。 【教学方法】 1、通过观察 【讲稿内容】 【1】这是一片三叶草。 【2】（点击动画）在三叶草上分别写上了数。 【3】这些数里藏着小秘密呢。 【4】你发现了吗？ 【5】（点击动画）（点击动画）快看又来了两片三叶草。 【6】每片三叶草上都藏着共同的小秘密呢。 【7】（点击动画）你能发现它们的规律吗？ 【8】咱们先来看第一片吧。 【9】我们发现每片三叶草上三个数之间的规律。 【10】（点击动画）四十加五十等于九十。 【11】（点击动画）九十减五十等于四十。 【12】（点击动画）九十减四十等于五十。 【13】是这样的吗？ 【14】我们再来看看第二片三叶草。 【15】第二片上三个数有这样