6.2 课时2.两位数加一位数、整十数-【101教育PPT】 小学一年级数学下册同步教学课件（人教版）

两位数加一位数、整十数（例2） （第二课时） 【教学目的】 1、师生问候 2、复习两位数加一位数（不进位）的知识，为本节课两位数加一位数整十数（进位）做铺垫。 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好！ 【3】同学们好，今天我们一起继续来学习两位数加一位数和整十数。 1 4 + 9 = 20 + 13 = 3 + 7 = 6 + 8 = 30 + 14 = 24 + 5 = 13 10 14 33 44 29 比一比，看谁都能计算正确。 24 + 5 你是怎样算的？ 【教学目的】 1、复习两位数加一位数（不进位）的知识，为本节课两位数加一位数整十数（进位）做铺垫。 【讲稿内容】 【1】请你算一算、比一比，看谁都能计算正确。 【2】请同学们按下暂停键，动手试一试。 （课堂活动） 【3】四加九（点击动画）等于十三， 【4】三加七（点击动画）等于十。 【5】六加八（点击动画）等于十四， 【6】二十加十三（点击动画）等于三十三， 【7】三十加十四（点击动画）等于四十四， 【8】二十四加五（点击动画）等于二十九。 【9】你都算对了吗？ 【10】（点击动画）那你能说说二十四加五你是怎么算的吗？ 【11】自己先试着说说吧。 2 24 + 5 = 29 20 4 9 29 24 + 5 你是怎样算的？ 【教学目的】 1、复习两位数加一位数（不进位）的知识，为本节课两位数加一位数整十数（进位）做铺垫。 【讲稿内容】 【1】二十四加五， 【2】我先把（点击动画）二十四分成二十和四， 【3】（点击动画）先算四加五等于九， 【4】（点击动画）再算二十加九（点击动画）等于二十九。 3 一共有多少瓶矿泉水？ 28 + 5 = 28 5 28 瓶 你能提出什么数学问题？ 例题 【教学目的】 1、围绕“创设的联欢会情景，提取其中的数学信息？”，自主学习，从实际问题引入列式并探索算法。 2、根据创设的情境，请学生交流分享得出的数学信息。 3、根据数学信息，让学生尝试自己提出数学问题，培养了学生独立思考的能力。 4、通过提出的数学问题，引导学生列出算式。 【讲稿内容】 【1】请你仔细看看图， 【2】从图中你能找到哪些数学信息？ 【3】请同学们按下暂停键，仔细观察。 （课堂活动） 【4】从图上，我知道小朋友们在准备开联欢会， 【5】他们准备了（点击动画）一箱矿泉水。 【6】这一箱矿泉水有（点击动画）二十八瓶， 【7】外边还放了（点击动画）五瓶矿泉水， 【8】（点击动画）你能提出什么数学问题呢？ 【9】【学生可能回答】（点击动画）一共有多少瓶矿泉水？ 【10】你会列算式解答吗？ 【11】我们可以这样列算式， 【12】（点击动画）二十八加五等于几？ 4 28 + 5 = 10 10 8 5 30 3 33 33 例题 【教学目的】 1、围绕‘28+5等于几’这一问题，请学生通过学具摆一摆，锻炼动手能力。 2、让学生用小棍摆一摆，将两位数凑成整十数，再加剩下的数的方法计算两位数加一位数的进位加法。 【教学方法】 1、（小棍摆一摆） 【讲稿内容】 【1】二十八加五等于几？ 【2】你会算吗？能说说你是怎么算的吗？ 【3】你可以用学具摆一摆，再说一说。 【4】请同学们按下暂停键，动手摆一摆。 （课堂活动） 【5】这个同学是用小棍来帮助计算的。 【6】（点击动画）先摆两捆小棍 【7】（点击动画）和八根小棍， 【8】（点击动画）表示两个十和八个一， 【9】（点击动画）再摆五根小棍， 【10】（点击动画）表示五个一。 【11】（点击动画）我先把二十八根小棍和两根小棍合起来， 【12】（点击动画）一共是三十根小棍， 【13】（点击动画）再用三十根和三根合起来， 【14】（点击动画）一共是三十三根小棍。 【15】通过动手操作，我们知道了二十八加五（点击动画）等于三十三。 5 30 28 + 5 = 30 先算 28 + 2 = 30， 你能说说28+5你是怎么算的吗？ 2 3 30 再算 30 + 3 = 33。 33 还可以怎样算？ 例题 【教学目的】 1、让学生用算式分解的方法，将两位数凑成整十数，再加剩下的数的方法计算两位数加一位数的进位加法。 2、让学生用小棍摆一摆，将两位数分解成整十数和个位数，再算几加几，再和剩下的整十数相加，计算两位数加一位数的进位加法。 【教学方法】 1、（算式分解） 2、小棍摆一摆 【讲稿内容】 【1】现在不摆小棍了， 【2】（点击动画）你能说说二十八加五你是怎么算的吗？ 【3】先自己试着说说吧。 【4】【学生可能回答】（点击动画）先把五分成二和三。 【5】【学生可能回答】（点击动画）先算二十八加二，等于三十， 【6】【学生可能回答】（点击动画）再算三十加三等于三十三， 【7】【学生可能回答】二十八加五（点