4.3 课时1.整十数加一位数及相应的减法-【101教育PPT】 小学一年级数学下册同步教学课件（人教版）

整十数加一位数及相应的减法 【教学目的】 1、师生问候 2、揭示课题，说明学习内容。 3、复习数的组成，巩固对数的组成的理解，为学习整十数加一位数及相应减法进行铺垫。 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好！ 【3】今天，这节课我们一起来学习整十数加一位数其相应的减法。 【4】我们先一起来复习。 1 知识回顾 25 2个10和5个一合起来是25。 说说25是由几个10和几个一组成的? 【教学目的】 1、复习数的组成，巩固对数的组成的理解，为学习整十数加一位数及相应减法进行铺垫。 【讲稿内容】 【1】你知道二十五是（点击动画）由几个十、几个一组成的吗？ 【2】请同学们按下暂停键，自己先小声说说。 （课堂活动） 【3】我们来看看， 【4】（点击动画）二十五是由（点击动画）两个十和（点击动画）五个一组成的， 【5】（点击动画）两个十和五个一合起来是二十五。 2 32 3个10和2个一合起来是32。 知识回顾 说说32是由几个10和几个一组成的? 【教学目的】 1、复习数的组成，巩固对数的组成的理解，为学习整十数加一位数及相应减法进行铺垫。 【讲稿内容】 【1】三十二，是由（点击动画）几个十，几个一组成的呢？ 【2】请同学们按下暂停键，自己试着说说吧。 （课堂活动） 【3】（点击动画）我们一起来看，（点击动画）三个十，两（点击动画）个一合（点击动画）起来是三十二。 3 5个10和8个一合起来是（ ）。 46里面有（ ）个十和（ ）个一。 58 4 28里面有（ ）个十和（ ）个一。 6 2 8 知识回顾 【教学目的】 1、复习数的组成，巩固对数的组成的理解，为学习整十数加一位数及相应减法进行铺垫。 【讲稿内容】 【1】我们自己来试着做一做， 【2】五个十和八个一合起来是多少？ 【3】五个十和八个一合起来是（点击动画）五十八。 【4】（点击动画）四十六里面有几个十和几个一呢？ 【5】四十六里面有（点击动画）四个十和（点击动画）六个一。 【6】（点击动画）二十八里面有几个十和几个一呢？ 【7】二十八里面有（点击动画）两个十和（点击动画）八个一。 4 30 + 2 = 2 + 30 = 写字本 10本 10本 10本 例题 一共有多少本?3 30+2等于多少呢？你是怎样计算的。 【教学目的】 1、从教师购买写字本的情境引入教学，引导学生观察图片，发现数学信息。 2、引导学生提出数学问题，提出“一共有多少本”的问题，为学习几十几加几进行铺垫。 3、让学生尝试自己计算。 4、根据数学信息，列出加法算式。 5、引导学生自主说一说：为什么用加法来解答？ 6、结合图示，让学生理解求一共有多少本，就是把30本和2本合起来，要用加法来解决，所以列加法算式。 7、用小棒摆一摆，理解30+2和2+30是如何计算的。 【教学方法】 1、结合图示 2、借助小棒摆一摆 【讲稿内容】 【1】同学们，老师要给大家发写字本了， 【2】从图上你都看到了什么？ 【3】我看到了写字本有三包，每包有十本儿，外边还有两本儿。 【4】根据你看到的数学信息，能提出什么数学问题呢？ 【5】【学生可能回答】（点击动画）一共有多少本儿？ 【6】你会列算式解答吗？ 【7】请同学们按下暂停键，自己试着列一列吧 （课堂活动） 【8】我们可以这样列算式， 【9】（点击动画）三十加二等于几，二加三十等于几？ 【10】能说说你为什么用加法来解答吗？ 【11】请同学们按下暂停键，自己小声说说吧。想好了吗？ （课堂活动） 【12】我们可以这样说，要想求一共有多少本， 【13】我就要把（点击动画）三十本和两本（点击动画）合起来， 【14】就能求出（点击动画）一共有多少本了， 【15】所以我要用加法来解答。 【16】可以列出两个加法算式， 【17】三十加二，二加三十。 【18】（点击动画）三十加二等于多少？你是怎么算的呢？ 5 30 + 2 = 32 例题 【教学目的】 1、用小棒摆一摆，理解30+2和2+30是如何计算的。 【教学方法】 1、借助小棒摆一摆 【讲稿内容】 【1】快说说你的想法吧。 【2】【学生可能回答】我是用摆小棍的方法来解答的， 【3】【学生可能回答】我先（点击动画）摆了三捆小棍，表示三个十，又摆了（点击动画）两根小棍，表示两个一、 【4】【学生可能回答】三捆小棍和两根小棍（点击动画）合起来， 【5】【学生可能回答】一共是三十二根小棍， 【6】【学生可能回答】所以三十加二等于（点击动画）三十二。 6 2 + 30 = 32 例题 【教学目的】 1、用小棒摆一摆，理解30+2和2+30是如何计算的。 【教学方法】 1、借助小棒摆一摆 【讲稿内容】 【1】二加三十等于几呢？ 【2】这个同学也是用小棍